以科技文献为素材的高中生物学原创题命制策略

通过一则实例介绍以科技文献为素材,编制高中生物学原创题的策略:一是从科技文献的选择与处理维度,提供文献选择依据和处理策略;二是从问题设计的角度,探讨考查生物学学科核心素养的实施策略;三是从试题呈现的维度,讨论文献信息的处理策略。

基于“四翼”的新高考生物学科等级考原创试题命制

分析山东省学业水平等级考4套生物学试题,总结归纳命题思路,以应用性科技论文为素材创设试题情境,按照“四翼”的考查要求命制一组“光合作用”原创题,检测学生的知识、能力和素养水平,并根据学生答题情况提出备考建议。