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职校青年教师职业信念审视与重塑
1
作者
赵苓妃
《幸福生活指南(高等职业教育)》
2011年第1期55-57,共3页
教师的职业信念是教师致力于教育事业的根本动力,也是教师甘愿为教师事业奋斗终身,鞠躬尽瘁的强大精神支柱。本文着重分析当前职校青年教师职业信念动摇的深层次原因:经济利益的诱惑、社会地位的落差与学校管制制度的滞后。在此基础...
教师的职业信念是教师致力于教育事业的根本动力,也是教师甘愿为教师事业奋斗终身,鞠躬尽瘁的强大精神支柱。本文着重分析当前职校青年教师职业信念动摇的深层次原因:经济利益的诱惑、社会地位的落差与学校管制制度的滞后。在此基础上提出了重塑青年教师职业信念的几点建议与对策。
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关键词
职校青年教师职业信念
原因审视
策略建构
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职称材料
题名
职校青年教师职业信念审视与重塑
1
作者
赵苓妃
机构
湖南师范大学教育科学院
出处
《幸福生活指南(高等职业教育)》
2011年第1期55-57,共3页
文摘
教师的职业信念是教师致力于教育事业的根本动力,也是教师甘愿为教师事业奋斗终身,鞠躬尽瘁的强大精神支柱。本文着重分析当前职校青年教师职业信念动摇的深层次原因:经济利益的诱惑、社会地位的落差与学校管制制度的滞后。在此基础上提出了重塑青年教师职业信念的几点建议与对策。
关键词
职校青年教师职业信念
原因审视
策略建构
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
职校青年教师职业信念审视与重塑
赵苓妃
《幸福生活指南(高等职业教育)》
2011
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