俄语中原因意义的表现形式

俄语中原因意义的表达方法是多种多样的。本文详细地归纳了显性原因的表达方法,并在此基础上归纳出了隐性原因的表达方法。

论阿佤山边界问题产生的原因、解决及其意义

阿佤山跨中(中国)缅(缅甸)边境,是中国西南的重要门户之一和通往东南亚南亚的陆上捷径。“滇缅南段未定界”完全处在阿佤山区的范围之内,从这个意义上说,“滇缅南段未定界”问题就是阿佤山边界问题。它是在中国近代历史时期英国殖民主义侵略者造成的。它的解决经历着清朝、中华民国和中华人民共和国三个历史时期。1960年10月1日,《中缅边界条约》的签订,标志着“滇缅南段未定界”的彻底解决。它的解决具有重要意义,一方面标志着中缅友好睦邻关系进入正常的历史阶段,另一方面提高了中国的国际地位和国际影响,推动了中国与其他国家的睦邻友好关系。

论俄语中表原因意义的前置词

俄语中表示原因意义的前置主要有от,из,с,по,из-за,6лагодаря等,它们所表示的原因、感情色彩各不相同.基于此,主要从原因的来源（即是主体原因还是客观原因）、词的搭配性能（应用范围）和原因能够引起的结果的性质三方面进行对比分析,旨在帮助学生正确地掌握和运用俄语中表原因意义的前置词.

新形势下青少年社会主义核心价值观培育的原因及意义

在多元思想文化影响的新形势下，青少年由于其自身心理发展的不成熟使其核心价值观现状令人担忧，同时也使青少年社会主义核心价值观的培育变得急切和紧迫。因此，只有研究新形势下青少年社会主义核心价值观的原因及意义，才能引起社会各界的广泛关注。

高中语文阅读教学中发展语文核心素养的原因及意义探究

在语言教学的实际开展中,语文阅读课是非常重要的表现形式,教师要注重借助语文阅读课,提升高中生的语言实践力,但是一直以来对高中生实施的语文阅读课是程序化的,忽视了高中生对问题的思考,让语文阅读课变得单一,丧失了阅读的趣味性。

浅谈性格舞教学的作用与意义

本文从“性格舞”教学对芭蕾舞蹈发展的促进作用着手，探究当下性格舞教学的作用和意义。首先，性格舞教学训练体系的重要性和性格舞内在的审美特点决定了性格舞教学进行的必要性；其次，增强学生们对于性格舞“风格性”的把握，促进学生们更好地创造富有生命力和表现力的舞蹈形象，则是新的时代条件下性格舞教学的积极作用；最后，通过性格舞教学，以训练学生们对于不同风格人物的感觉和模仿能力，让学生们更充分地去体验世界各地区各民族不同的民间舞蹈文化，丰富学生们舞蹈的体验，也恰恰是性格舞教学的意义所在。加大性格舞教学的推进力度，促使芭蕾舞演员们全方位地展示自身的舞台魅力，以增强自身的感染能力，最终推动“性格舞”教学的发展。

中日传统文化保存现状对比以及由此引发的思考

五千年博大精深的传统文化让国人在自称为“炎黄子孙”和“龙的传人”时底气十足。然而,传统文化并不是自然形成且永远存在的。我国由于保护工作起步较晚,又缺乏相关经验,传统文化正面临着消失和断层的危机。而一衣带水的邻国日本很早就开展了保护文化财产方面的研究。

“后王维”时代的王维接受

"后王维时代"的王维接受,呈现出接受的多元和动态的特点:全盘接受—部分接受—全盘拒绝。走向王维和走离王维,都是时代的选择。而这样的选择,无疑使诗歌出现了千新万变的繁荣,中唐诗人创造了别开生面的奇异世界。因此,王维的边缘化,其实质涉及到社会转型而引发的诗歌转型,是诗歌自身发展的必然。

红尘过客——明代艺术中的乞丐与市井（上）

在过往的学术研究中,底层民众的形象得到的关注不多。本文将以明代艺术中的乞丐图像为出发点,探讨底层民众形象成为一种绘画主题的原因与意义。[1]一、文人的争论1564年至1577年,三位苏州本地的文化名流—黄姬水、张凤翼、文嘉,围绕着一件绘画作品进行了一场讨论,意见纷纭。事情要回到1516年。初秋七月的一天,苏州画家周臣在家中闲坐,忽然间想起了平常在街市上看到的一些人。手边正好纸笔齐备,于是他突发奇想,把这些人物画出来,汇集成一套册页(图1、2)。

我国教育公平问题的研究现状及对策分析

教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现，如何加快教育改革，均衡配置教育资源，最大限度实现教育公平，是政府实施惠民工程、构建和谐社会的客观要求。通过对教育公平现状的分析、对教育不公平的原因分析，进而明确教育公平的意义，提出了一系列的解决思路和对策。

劳动教育和道法课融合的教学实施

近年来,劳动教育受到广泛关注,义务教育课程方案也作出规定,劳动课程平均每周不少于1课时,用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等,小学教师应当具备对教育的正确认识,那就是小学生不仅要学习知识和养成好品行,更要具备正确的劳动观念、掌握基本的劳动技能。由于现实中劳动教育课时难以落实教学目标,而劳动教育的内容和道德与法治课程的契合度较高,道法学科能一定程度上助力劳动素养形成。为此,笔者试图探索基于二者融合教学的实施路径,通过“梳理内容框架,找到融合点”“打通家校社多种渠道,打破学科壁垒,找到生发点”来深化落实劳动教育。

唐代茶产业发展原因及意义初探

唐代的茶产业,是中国古代茶产业承前启后的重要发展时期,为中国茶产业的发展奠定了坚实的基础,是中国茶业发展必不可少的部分。本文重在探析唐代茶产业发展的原因及茶产业兴盛的历史意义。从唐代以前良好的历史基础,盛唐时社会经济的繁荣为茶产业的兴盛奠定了基础,全国人口南迁、全国经济重心南移为茶产业的扩大创造了条件等方面分析讨论其原因;从促进了唐代财政收入,奠定中国茶文化发展与传播的物质基础,推进了茶由物质符号逐渐转变成社会文化符号等方面探究其历史意义。

赵云形象演变的原因与意义探究——以《三国志》、《三国演义》和《见龙卸甲》为蓝本

赵云以其忠肝义胆的形象一直以来备受人们亲睐,从史书到小说再到今天的影视作品以赵云为题材的作品层出不穷地出现在人们的视线中。在不同的时代,不同的文本中对这一形象的刻画或多或少地存在着一些新的诠释,本文试从《三国志》、《三国演义》和《见龙卸甲》几部作品来探讨其形象流变的过程、意义与原因。

高中语文阅读教学中发展语文核心素养的原因及意义探究

在高中的语文阅读课中,教师要明确核心素养的重要地位,当下核心素养是教改的指导方向,也是为了促进高中生的全方位发展。本文分析了高中语文课的阅读教学中,发现核心素养的原因以及意义,明确了教师在语文阅读课中落实核心素养的价值,并对语文阅读课的开展提出一些建议,希望本文的分析有助于教师改善语文阅读课的情况,提升语文阅读课的教学品质,促进高中生语文素养的全面提升,成为一个各方面发展全面的人才。

关于高职英语视听说教学对英语交际能力培养的探索与实践

在经济和技术高速发展的今天,对高素质英语应用型人才的需求大大增加。传统的视听说教学不太重视语音教学、视频教学,及听说能力的培养。把视频及听说环节融入到英语教学中。利用声音、图片、动画、音乐、视频等导课,并结合网络教学,最大程度调动学生视听感官系统,充分展示教学手段的多样化。同时,充分调动学生的积极性,让学生敢于用英语开口说话,从而提高英语在岗位上的实际应用能力也就是交际能力。

浅析我国国家赔偿中的精神损害赔偿制度

我国现在适用的《中华人民共和国国家赔偿法》经过了2010年4月29日第一次修订后,首次增加了精神损害抚慰金的规定,其后2012年10月26日的第二次修订将此项内容进行了进一步的完善。本文将简要分析、研究该项制度制定的原因及意义、适用范围从而给出相应的完善建议。

高中语文阅读教学中发展语文核心素养的原因及意义探究

在高中的语文阅读课中,教师要明确核心素养的重要地位,当下核心素养是教改的指导方向,也是为了促进高中生的全方位发展。本文分析了高中语文课的阅读教学中,发现核心素养的原因以及意义,明确了教师在语文阅读课中落实核心素养的价值,并对语文阅读课的开展提出一些建议,希望本文的分析有助于教师改善语文阅读课的情况,提升语文阅读课的教学品质,促进高中生语文素养的全面提升,成为一个各方面发展全面的人才。

农村普通高中文言文学习后进生的培养

笔者通过问卷调查统计发现，农村普通高中学生对学习文言文不太感兴趣，普遍感到文言文阅读比较困难，文言文考试成绩较差，文言文学习后进生的面还是比较大。从小的方面说，文言文后进生的存在严重影响了农村普通高中语文教学质量的提高，影响到农村普通高中学生的高考成绩；从大的方面来说，文言文后进生的存在影响到学生对中华民族优秀文化传统的传承，甚至影响到整个国民文化素质水平的提高。因此，本课题的研究，无论对农村普通中学的教学，还是对中华民族优秀文化传统的传承都具有十分重要的意义。

高职院校课程思政的教学探索——以酒店管理专业为例

文章以酒店管理专业为例,综述酒店管理发展实际情况,结合酒店管理专业课程现状,探索课程思政教育改革的有效路径,深入分析酒店管理课程思政教育的原因与意义,在论证关于酒店管理可行性发展的基础上,提出酒店管理专业课程思政教育的有效途径。