用成语作剧:原型情境与创作模式

基于约定俗成的成语而创作的成语剧是一种小型教育示范剧,可在普及性戏剧课上教大家来演,借鉴西方的原型批评理论,重点研发文学经典中的原型情境,意在用形成于古代的各种原型情境来表现当代人的思想和情绪。成语本身往往很简单,编剧既要拓展角色的数量和厚度,又要压缩故事的空间和时间,编好至少含有两个鲜明角色的有意义的冲突。剧长十多分钟、有趣好玩又蕴含哲理的成语剧不仅是中国传统文化的载体,也能成为向社会推广戏剧的抓手。

加减法运算意义理解中的情境原型研究

探究加减法运算的基本意义,特别是在生活化情境原型中的意义,是帮助学生有效建构四则运算思维模型的重要措施。基于此,教师要摒弃纯计算方法的机械式教学,把教学的侧重点落在引导学生感知不同事例中加减法情境的存在上,使他们建立起对应的情境模型,为学生真正理解运算意义打下坚实的基础,以提高学生的运算能力,促进学生数学学科素养的稳步发展。

论中国电视纪录片原型叙事中的奇石符号

中国电视纪录片原型叙事中有许多的奇石符号,因其自身的特质及其附着的文化意蕴被创作者加以审美化征用在叙事结构中。将奇石符号置于这些纪录片的原型叙事的深层结构中加以探讨,分析原型情境中奇石符号的类别和叙事功能,揭示其文化内涵,以期把握中华民族奇石文化背后的无意识结构,促进中华文化传播。

徘徊在地狱与天堂之间的女人——《坎特伯雷故事集》中学者故事之原型解读

《坎特伯雷故事集》是英国诗歌之父乔叟的代表作,其中学者的故事在人物形象上体现了大地之母盖亚和《圣经》中贤妻的原型;在情境叙述和整体布局上则体现了U型和倒置U型结构。

原型叙事:数字游戏艺术感染力提升的重要手段

国产数字游戏普遍缺乏强大的艺术感染力,这是制约其良性发展的重要因素。笔者认为创作者征用原型参与叙事是数字游戏未来创作的趋势,应该通过原型叙事的方法讲述好游戏中的故事,把华夏民族数千年文化神髓呈现出来,从而增强其艺术感染力,达到进一步提升国产数字游戏艺术的文化内涵,最终弘扬中国优秀文化的目的。