期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
优化家庭教育 保护和培育孩子的原始科学探究意识
1
作者 方连更 《文教资料》 2006年第28期92-93,共2页
要培养学生的科学探究能力,全面提高每个学生的科学素养,一方面需要学校的努力,另一方面需要家庭教育的进一步优化。只有通过优化家庭教育,保护和培育孩子的好奇心和求知欲,因材施教,使孩子始终具有原始科学探究意识和兴趣,我国的科技... 要培养学生的科学探究能力,全面提高每个学生的科学素养,一方面需要学校的努力,另一方面需要家庭教育的进一步优化。只有通过优化家庭教育,保护和培育孩子的好奇心和求知欲,因材施教,使孩子始终具有原始科学探究意识和兴趣,我国的科技创新能力才能不断加强。 展开更多
关键词 家庭教育 原始科学探究意识 多元智能理论 成功智力理论
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部