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原技术动作影响新技术动作学习的实验研究——以专项、非专项乒乓球学生和普通学生学习网球技术为例
被引量:
4
1
作者
刘文珂
徐昱玫
房施龙
《西安体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2012年第2期249-252,共4页
研究运用文献资料和教学实验等方法对乒乓球专修学生、非乒乓球专修学生及普通大学生同时学习网球技术的技能形成效果进行了对比实验研究。结果表明:熟练掌握的乒乓球技术对学习网球新技术有明显的负迁移影响,但随着练习时间和练习次数...
研究运用文献资料和教学实验等方法对乒乓球专修学生、非乒乓球专修学生及普通大学生同时学习网球技术的技能形成效果进行了对比实验研究。结果表明:熟练掌握的乒乓球技术对学习网球新技术有明显的负迁移影响,但随着练习时间和练习次数的增加,负迁移影响可被逐渐克服;身体素质好和较多的技能基础能有效促进新技能的学习,但不宜将动作形式相似但技术实质不同的二项技能安排在同时或先后进行学习。
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关键词
原有技术动作
新
技术
动作
技能学习
负迁移
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职称材料
题名
原技术动作影响新技术动作学习的实验研究——以专项、非专项乒乓球学生和普通学生学习网球技术为例
被引量:
4
1
作者
刘文珂
徐昱玫
房施龙
机构
华东理工大学体育科学与工程学院
宁夏师范学院体育系
出处
《西安体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2012年第2期249-252,共4页
文摘
研究运用文献资料和教学实验等方法对乒乓球专修学生、非乒乓球专修学生及普通大学生同时学习网球技术的技能形成效果进行了对比实验研究。结果表明:熟练掌握的乒乓球技术对学习网球新技术有明显的负迁移影响,但随着练习时间和练习次数的增加,负迁移影响可被逐渐克服;身体素质好和较多的技能基础能有效促进新技能的学习,但不宜将动作形式相似但技术实质不同的二项技能安排在同时或先后进行学习。
关键词
原有技术动作
新
技术
动作
技能学习
负迁移
Keywords
original technique action
new technique action
action technique
positive transition
negative transition
分类号
G846.2 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
原技术动作影响新技术动作学习的实验研究——以专项、非专项乒乓球学生和普通学生学习网球技术为例
刘文珂
徐昱玫
房施龙
《西安体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2012
4
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