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放飞数学思维的翅膀
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作者 沈国荣 《学子(理论版)》 2014年第05A期73-73,共1页
教育的最高境界是达到三个和谐。即让学生与自身生命和谐,与周围生命和谐,与大自然万物和谐。生命教育的核心精神是对人及其生命的人文关怀,而生命教育之本质乃在于创造一种广泛的和谐。这就要求我们必须改变传统的教育观念,由关注分数... 教育的最高境界是达到三个和谐。即让学生与自身生命和谐,与周围生命和谐,与大自然万物和谐。生命教育的核心精神是对人及其生命的人文关怀,而生命教育之本质乃在于创造一种广泛的和谐。这就要求我们必须改变传统的教育观念,由关注分数转变到关注人、关注人的价值。 展开更多
关键词 和谐发展 自然万物 核心精神 人文关怀 教育策略 体验式 焦虑感 心理过程 有效教学策略 原有认知结
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