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题名浅谈构建原生态绿色生物课堂的策略
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作者
顾妹
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机构
江苏省常熟市浒浦高级中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第18期96-97,共2页
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文摘
所谓"原生态绿色"是教学中所追求的一种师生和谐的课堂教学氛围,是一种全新的、高效的教学模式.本文论述了构建原生态绿色生物课堂的若干策略.
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关键词
生物课堂
原生态绿色
构建
策略
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名试析绿色原生态红糖生产工艺
被引量:3
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作者
牟鹏
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机构
广西凤糖生化股份有限公司
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出处
《食品安全导刊》
2018年第30期140-140,共1页
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文摘
本文以当下绿色原生态红糖相关概述为主要依据,从养生功效、保健功效、美容功效、生产流程、生产工艺这几方面对绿色原生态红糖生产工艺进行深入探索与研究,其目的在于加强绿色原生态红糖生产工艺实效性。
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关键词
绿色原生态
红糖
生产工艺
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分类号
TS245
[轻工技术与工程—制糖工程]
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题名回归阅读教学中的绿色原生态
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作者
严敏
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机构
琅琊路小学威尼斯水城小学
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出处
《好家长》
2018年第84期90-90,共1页
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文摘
在新课程改革的浪潮中,回归'绿色原生态'是小学语文阅读教学的必然趋势,不忘阅读教学的初心,不忘语文课堂的初心,才能使学生和语文老师得到始终。'绿色原生态'的阅读教学彻底回归,使得师生关系更加民主,使得学生的自主合作探究更加生动,使得阅读课堂更加富有生命力等等。在阅读的绿色原生态课堂中,尊重、和谐和生命的张力能得到最好的体现。
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关键词
绿色原生态
民主
生命力
聆听
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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