论学院民族民间舞蹈创作的自由度

针对当今对民族民间舞蹈创作过程中风格性流失的问题,从学院民族民间舞蹈和原生民族民间舞蹈的区别入手,重点提倡我们应该给学院民族民间舞蹈一些发展的自由空间。但是在这个自由的前提下还应该有所依靠,也就是不能离它的精髓越来越远。

试论原生态民族民间舞蹈的精神功利性

本文论证了与原生态民族民间舞自娱性特性同时存在的另一个特性:精神功利性特征的存在;同时分析了精神功利性导致民族民间舞在形式上与生活相交织混合,在审美选择上受精神功利性制约等问题;最后阐述了民族民间舞精神功利性与自娱性的关系。

民间传承:关于原生态民族民间舞蹈保护与传承的思考

作为非物质文化遗产而存在的民族民间舞蹈在其发生和发展的过程中,一直与民俗关系密切,互为内容和形式。民俗和民风的消失或改变,将导致原生态民族民间舞蹈的消失和变化。把原生态民族民间舞蹈的传承发展放在民俗之中,是保持其文化精髓的正确选择。

对中国民族民间舞未来发展的思考——简析原生态民族民间舞和次生态民族民间舞

中国民族民间舞在人们的日常生活和劳作中诞生,具有鲜明的人文风俗和深厚的地方特色。它反映了一定历史条件下的社会状况,并随社会的不断发展而注入新的成份。中国民族民间舞蹈与人民群众的生活有着最紧密的血肉联系,它渗透到社会生活的各个领域,表达了人们最真实、最纯朴的感情。

非物质文化的传承与本土课程的开发——以福建师范大学《拍胸舞》为例

为更好保护发扬原生态民间舞蹈,福建师范大学将原生态民族民间舞蹈引入课堂作为传承形式来加大对非物质文化的保护,本文作者以福建师范大学学习《拍胸舞》为例,通过对课堂教学注重舞蹈美的教学、注重多元化的教学进行剖析,为高校本土课程的开发提供一些教学参考。