-
题名《现代汉语词典》(第5版)ABB式形容词的注音
被引量:2
- 1
-
-
作者
刘本才
-
机构
聊城大学文学院
-
出处
《聊城大学学报(社会科学版)》
2009年第2期284-285,共2页
-
文摘
ABB式形容词中的BB,是读原调还是变读为阴平,这个问题历来很受重视。通过考察《现代汉语词典》第3版和第5版的注音情况,并将两版的注音做对比,以反映第5版的修订成果及遗留问题,最后,在分析注音存在问题的基础上提出了自己的建议。
-
关键词
《现代汉语词典》
ABB式形容词
变调
原调
阴平
-
分类号
H164
[语言文字—汉语]
-
-
题名连读变调和轻声在小学语文课文中的标注
- 2
-
-
作者
董贤玲
-
机构
天津师范大学初等教育学院
-
出处
《黑龙江教育学院学报》
2016年第8期85-88,共4页
-
文摘
连读变调是汉语中非常重要的一种音变现象,变调读得准确与否,反映了一个人普通话说得是否地道。那么,在语文课文中怎么标注才能确保学生准确的发音就是一个非常重要的问题。在课文中有的标变调,有的则标了原调,这种标准不一的做法对于小学生的语音学习有不可避免的消极影响。分析小学语文课文中变调标注存在的问题并提出建议,对小学语文教学应该有一定的帮助。
-
关键词
连读变调
轻声
小学语文
原调
-
Keywords
tone sandhi
light tone
primary Chinese
original tone
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名关于标注变调音的思考
- 3
-
-
作者
吴凤霞
徐辉
-
机构
山东省济宁市和平街小学
-
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第5期21-21,共1页
-
文摘
对于语文教材中几种常见的语音变化,课文注音的时候,有的标变调,有的标原调;让教师不好掌握到底该怎么标调,也就不敢给学生讲解。有细心的学生问到,老师也是闪烁其词,无法统一。这种不一致的做法给教师和学生都不同程度地带来了一定的困惑。
-
关键词
变调
原调
小学语文教材
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名形容词ABB式的声调读音考察
被引量:4
- 4
-
-
作者
马志伟
-
机构
商务印书馆汉语编辑室
-
出处
《南开语言学刊》
2006年第2期55-61,165,共8页
-
文摘
ABB 式形容词中的 BB,是读本调还是读变调(阴平),这个问题历来受到人们的重视。《现代汉语词典》从1978年第1版到1996年修订本,再到2005年第5版,对 ABB 的注音每次都有较大改动。本文认为,这个问题应从两个方面进行综合考虑:一是社会流行的实际读音情况;二是A与 BB 的义、音搭配关系。本文以此为依据,考察、分析了《现代汉语词典》第5版对 ABB 式形容词注音问题的处理情况,提出了自己的建议。
-
关键词
ABB
式形容词
变调
原调
阴平
-
Keywords
ABB pattern of adjective words
changed tone
original tone
the first tone
-
分类号
H146
[语言文字—汉语]
-