职业院校仪式教育活动的常见问题及对策

注重礼节和仪式是中国传统文化教育的重要特点。仪式活动由于其重“行”、具有强烈德育实践性的特点,依然是学校德育工作的一个重要载体,依然是学校德育实践课程重要的组成部分。然而,随着社会发展节奏的加快,外来文化的浸入,对仪式活动教育价值的认识不足,缺乏仪式感、去“教育化”的仪式活动在职业院校尤为常见。针对职业院校仪式活动中存在的常见问题,要加强仪式活动的系统建构、完善仪式活动的程序结构、尊重仪式中学生的主体地位、发挥仪式中教师的榜样作用,以实现仪式活动本真价值的回归。