基于SIDE模型的网络去个性化现象研究

去个性化效应的社会认同模型(Social identity model of deindividuation effects,SIDE)对去个性化现象的解释明显区别于传统去个性化理论的观点,并且SIDE模型从认知维度与策略维度这两个方面对去个性化现象作出了全新的解释。用SIDE模型来解释与分析网络中的去个性化现象,思考网络中产生去个性化现象的深层原因及其影响,并对网络中不合理的去个性化现象提出建议。

去个性化现象与差异性教学

简要阐述了根据以“去个性化现象”为理论基础所进行的差异性教学即大学英语分级教学的现状，以湖北民族学院所开展的分级教学为例，探讨分级教学的可行性，优势性及存在的问题。

从群体现象看网络舆情的影响

伴随着互联网的发展与繁荣,网络舆情日益成为一个热门的研究领域。网络群体中的从众现象、去个性化现象、群体极化现象、民粹主义倾向在网络舆情的发生、发展过程中发挥着重要作用。由于群体现象的存在,网络舆情对人民参政议政、社会舆论监督、政府管理等有重要影响。