县域中职生学习倦怠的成因与对策研究

中职教育在我国教育等级体系中是不可分割的一部分,以目前中职学生学习状态来分析,总体上的学习状态和学习质量不尽相同,主要表现在学习状态不佳,学习倦怠情绪突出等,这些因素都是制约中职学生甚至中职学校长远发展的严重阻碍。本文就县域中职生学习倦怠的成因进行研究,并提出可行性对策,以探索的方式来解决中职学生学习倦怠的有效方法和对策研究。

加强县域中职学生心理健康教育的思考

本文从县域职校中职生学习情况、生活条件、心理健康状况入手,分析县域职校中职学生生在自我意识、人际交往、成长学习和生活等方面产生的心理困惑问题,并积极分析心理健康问题的成因,探索县域职校中职学生心理健康教育内容和方法。