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县域历史文化资源开发思路探讨
被引量:
1
1
作者
郭朝霞
《产业与科技论坛》
2009年第5期67-68,共2页
县域历史文化资源是具有鲜明地域性特色的宝贵的无形资产,具有较高的整理、开发和利用价值。河北县域文化资源丰厚,迄今仍然是一座尚待开发的巨大宝库。
关键词
县域历史
文化资源
开发思路
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职称材料
基于网络构建县域高中历史教师学习共同体的实践研究
2
作者
赵应岐
《中华活页文选(高中版)》
2023年第17期142-144,共3页
网络构建在县域历史教师学习共同体中发挥了重要的作用。通过网络构建可以实现信息共享、资源共享、交流互动和实践创新,从而促进县域历史教师学习共同体的建立和发展。本文探讨了网络构建与县域历史教师学习共同体的关系,分析了网络构...
网络构建在县域历史教师学习共同体中发挥了重要的作用。通过网络构建可以实现信息共享、资源共享、交流互动和实践创新,从而促进县域历史教师学习共同体的建立和发展。本文探讨了网络构建与县域历史教师学习共同体的关系,分析了网络构建对县域历史教师学习共同体的促进作用,并提出了建立县域历史教师学习共同体的路径与措施。最后,通过案例分析总结出一些启示与借鉴,为县域历史教师学习共同体的建设提供参考。
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关键词
网络构建
县域历史
教师学习共同体
信息共享
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职称材料
依托县域特色人文历史在大学生中培育和践行社会主义核心价值观研究
3
作者
郑建辉
韩艳霞
《中国电子商务》
2014年第24期138-139,共2页
高校是用社会主义核心价值观武装青年的重要思想阵地,本文以县域特色人文历史的视角探求新时期、新形势下地方高校在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的有效途径并进行深入研究。
关键词
社会主义核心价值观
县域
特色人文
历史
大学生
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职称材料
依托县域特色人文历史在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的“县校合作”模式
4
作者
郑建辉
边社辉
《河北联合大学学报(社会科学版)》
2015年第4期78-81,共4页
以华北理工大学迁安学院开展思想政治工作"县校合作"模式的实际情况为例,探求新时期、新形势下地方高校在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的有效途径,进而对依托县域特色人文历史在大学生中培育和践行社会主义核心价值...
以华北理工大学迁安学院开展思想政治工作"县校合作"模式的实际情况为例,探求新时期、新形势下地方高校在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的有效途径,进而对依托县域特色人文历史在大学生中培育和践行社会主义核心价值观进行深入研究。
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关键词
社会主义核心价值观
县校合作
县域
特色人文
历史
大学生
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职称材料
题名
县域历史文化资源开发思路探讨
被引量:
1
1
作者
郭朝霞
机构
复旦大学社会科学基础部
出处
《产业与科技论坛》
2009年第5期67-68,共2页
文摘
县域历史文化资源是具有鲜明地域性特色的宝贵的无形资产,具有较高的整理、开发和利用价值。河北县域文化资源丰厚,迄今仍然是一座尚待开发的巨大宝库。
关键词
县域历史
文化资源
开发思路
分类号
G124 [文化科学]
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职称材料
题名
基于网络构建县域高中历史教师学习共同体的实践研究
2
作者
赵应岐
机构
泾川县第一中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2023年第17期142-144,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于网络构建县域高中历史教师学习共同体的实践研究”(课题编号:GS[2022]GHB0996)的研究成果之一。
文摘
网络构建在县域历史教师学习共同体中发挥了重要的作用。通过网络构建可以实现信息共享、资源共享、交流互动和实践创新,从而促进县域历史教师学习共同体的建立和发展。本文探讨了网络构建与县域历史教师学习共同体的关系,分析了网络构建对县域历史教师学习共同体的促进作用,并提出了建立县域历史教师学习共同体的路径与措施。最后,通过案例分析总结出一些启示与借鉴,为县域历史教师学习共同体的建设提供参考。
关键词
网络构建
县域历史
教师学习共同体
信息共享
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
依托县域特色人文历史在大学生中培育和践行社会主义核心价值观研究
3
作者
郑建辉
韩艳霞
机构
河北联合大学迁安学院
出处
《中国电子商务》
2014年第24期138-139,共2页
文摘
高校是用社会主义核心价值观武装青年的重要思想阵地,本文以县域特色人文历史的视角探求新时期、新形势下地方高校在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的有效途径并进行深入研究。
关键词
社会主义核心价值观
县域
特色人文
历史
大学生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
依托县域特色人文历史在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的“县校合作”模式
4
作者
郑建辉
边社辉
机构
华北理工大学迁安学院
出处
《河北联合大学学报(社会科学版)》
2015年第4期78-81,共4页
基金
2014年度河北省高等学校人文社会科学研究项目<河北省高职院校"县校合作"模式推进障碍研究>(SQ141069)阶段性研究成果
文摘
以华北理工大学迁安学院开展思想政治工作"县校合作"模式的实际情况为例,探求新时期、新形势下地方高校在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的有效途径,进而对依托县域特色人文历史在大学生中培育和践行社会主义核心价值观进行深入研究。
关键词
社会主义核心价值观
县校合作
县域
特色人文
历史
大学生
Keywords
socialist core value
the cooperation between school and county
the county's characteristic hu-manity history
college students
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
县域历史文化资源开发思路探讨
郭朝霞
《产业与科技论坛》
2009
1
下载PDF
职称材料
2
基于网络构建县域高中历史教师学习共同体的实践研究
赵应岐
《中华活页文选(高中版)》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
依托县域特色人文历史在大学生中培育和践行社会主义核心价值观研究
郑建辉
韩艳霞
《中国电子商务》
2014
0
下载PDF
职称材料
4
依托县域特色人文历史在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的“县校合作”模式
郑建辉
边社辉
《河北联合大学学报(社会科学版)》
2015
0
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职称材料
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