期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
县域城乡小学课后服务的比较研究——以湖南省L县为例
被引量:
3
1
作者
谢立红
李金国
李黎晨
《宜宾学院学报》
2023年第8期98-108,共11页
县域城乡小学课后服务存在学生参与率高,家长关注学习成绩、弹性服务时间需求大,作业辅导类课程占比高,教师工作压力普遍增加、课时报酬相对满意等共性情况;但在设施设备满足度、服务时长需求、教师专业匹配度、课程设置类型、课后服务...
县域城乡小学课后服务存在学生参与率高,家长关注学习成绩、弹性服务时间需求大,作业辅导类课程占比高,教师工作压力普遍增加、课时报酬相对满意等共性情况;但在设施设备满足度、服务时长需求、教师专业匹配度、课程设置类型、课后服务费用等方面存在显著差异。基于此,政府可加大财政投入,适度向重点人群倾斜,同时结合城乡实际,促进多元主体协同服务;学校需优化课程体系,兼顾学生个性发展,同时增强时间弹性,关照利益相关者需求,从而更好地推动县域城乡小学尤其是乡村小学课后服务的开展,缩小城乡间的教育差距。
展开更多
关键词
县域城乡小学
课后服务
多元主体协同
利益相关者需求
下载PDF
职称材料
题名
县域城乡小学课后服务的比较研究——以湖南省L县为例
被引量:
3
1
作者
谢立红
李金国
李黎晨
机构
湖南第一师范学院教育学院
湖南省娄底市冷水江第四小学
出处
《宜宾学院学报》
2023年第8期98-108,共11页
基金
国家社会科学基金项目“破解三点半难题的课后服社会支持体系研究”(19BSH051)。
文摘
县域城乡小学课后服务存在学生参与率高,家长关注学习成绩、弹性服务时间需求大,作业辅导类课程占比高,教师工作压力普遍增加、课时报酬相对满意等共性情况;但在设施设备满足度、服务时长需求、教师专业匹配度、课程设置类型、课后服务费用等方面存在显著差异。基于此,政府可加大财政投入,适度向重点人群倾斜,同时结合城乡实际,促进多元主体协同服务;学校需优化课程体系,兼顾学生个性发展,同时增强时间弹性,关照利益相关者需求,从而更好地推动县域城乡小学尤其是乡村小学课后服务的开展,缩小城乡间的教育差距。
关键词
县域城乡小学
课后服务
多元主体协同
利益相关者需求
Keywords
county urban and rural elementary schools
after-school services
multi-entity synergy
stakeholder needs
分类号
G6292 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
县域城乡小学课后服务的比较研究——以湖南省L县为例
谢立红
李金国
李黎晨
《宜宾学院学报》
2023
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部