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县域教师进修学校职能创新促进教师专业发展的探索
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作者 李春武 贺文霞 《基础教育参考》 2014年第15期27-30,共4页
针对县域教师进修学校在职能行使过程中存在的问题,通过学校各部室的职能拓展和部室间的职能整合,强化教师进修学校对中小学教师专业发展的引领作用,转变中小学教师的教育观念,提高中小学教师的教学能力、教研能力和科研能力,进而... 针对县域教师进修学校在职能行使过程中存在的问题,通过学校各部室的职能拓展和部室间的职能整合,强化教师进修学校对中小学教师专业发展的引领作用,转变中小学教师的教育观念,提高中小学教师的教学能力、教研能力和科研能力,进而促进中小学教师的专业发展。 展开更多
关键词 县域教师进修学校 教师专业发展 职能拓展 职能整合 职能创新 专业引领
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