构建校际协作教学共同体 推动县域普通高中发展提升

教育信息化快速发展,安徽砀山二中牵手省城资源名校强校,以“互联网+卫星直播课堂”系统为空间平台,构建高质量、多层次、全方位的跨区域、跨时空校际协作教学共同体,通过稳定的工作运行机制,形成线上线下混融的双师协同教学模式,促进跨区域师生共同成长,拓展县域普通高中多元特色发展和整体提升的有效路径。

“互联网+”背景下县域高中校际协作教学共同体的构建

在教育信息化快速发展的今天,薄弱学校牵手省城资源名校强校,以“互联网+卫星直播课堂”系统为空间平台,构建高质量、多层次、全方位的跨区域、跨时空校际协作教学共同体,通过稳定的工作运行机制,形成线上线下双师协同教学模式,推进“教—学—考—评”一体化建设,实现优质教育资源的流动共享和广域覆盖,促进跨区域师生共同成长,拓展县域普通高中多元特色发展和整体提升的有效路径。