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非遗文化打榔舞融入普通高中体育课程的可行性研究——以天等县民族高中为例
1
作者
黄璜
《科幻画报》
2022年第22期0273-0275,共3页
在当前文化多样性的背景下,传统非遗文化的保护和传 承变得尤为重要。本次以天等县民族高中为例,探讨非遗文 化打榔舞融入普通高中体育课程的可行性。通过分析非遗文 化在体育教学中的价值以及打榔舞作为非遗文化的特色表现 形式,认识...
在当前文化多样性的背景下,传统非遗文化的保护和传 承变得尤为重要。本次以天等县民族高中为例,探讨非遗文 化打榔舞融入普通高中体育课程的可行性。通过分析非遗文 化在体育教学中的价值以及打榔舞作为非遗文化的特色表现 形式,认识到将打榔舞融入普通高中体育课程可以丰富学生 的文化体验,增强他们对传统文化的认知和理解。研究表 明,在教育支持与资源保障下,打榔舞能有效融入普通高中 体育课程,在丰富学生文化体验基础上促进学生身心健康。
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关键词
非遗文化
打榔舞
普通
高中
体育课程
可行性
天等
县民族高中
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题名
非遗文化打榔舞融入普通高中体育课程的可行性研究——以天等县民族高中为例
1
作者
黄璜
机构
广西崇左市天等县民族高中
出处
《科幻画报》
2022年第22期0273-0275,共3页
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度研学实践教育与劳动教育专项课题《打榔舞融入普通高中艺体课程的实践研究--以天等县民族高中为例》
课题编号:2022ZJY2067。
文摘
在当前文化多样性的背景下,传统非遗文化的保护和传 承变得尤为重要。本次以天等县民族高中为例,探讨非遗文 化打榔舞融入普通高中体育课程的可行性。通过分析非遗文 化在体育教学中的价值以及打榔舞作为非遗文化的特色表现 形式,认识到将打榔舞融入普通高中体育课程可以丰富学生 的文化体验,增强他们对传统文化的认知和理解。研究表 明,在教育支持与资源保障下,打榔舞能有效融入普通高中 体育课程,在丰富学生文化体验基础上促进学生身心健康。
关键词
非遗文化
打榔舞
普通
高中
体育课程
可行性
天等
县民族高中
分类号
N [自然科学总论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
非遗文化打榔舞融入普通高中体育课程的可行性研究——以天等县民族高中为例
黄璜
《科幻画报》
2022
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