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幼儿的智慧在手指尖上
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作者 郭东云 《教育界(教师培训)》 2015年第10期96-96,共1页
摘要:幼儿教师应鼓励幼儿学会动手操作。教师再给予适当的指导,鼓励儿童参与动手活动,带领幼儿激发学习的潜能,提高幼儿的动手操作才能,提升幼儿的动手实践才能,使幼儿获得全面的科学的发展。
关键词 动手操作 参与动手活动
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