期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
从认知图景看“同”字句的句法、语义特点
被引量:
3
1
作者
杨旭
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2018年第3期104-112,共9页
同"常见于"(NP_1+)同+NP_2+VP""NP_1+同+NP_2""同+NP"和"同+V"结构中。虚词"同"的语法意义可以概括为"表示引进其他参与客体",所在结构VP位置可出现交互、融合和比...
同"常见于"(NP_1+)同+NP_2+VP""NP_1+同+NP_2""同+NP"和"同+V"结构中。虚词"同"的语法意义可以概括为"表示引进其他参与客体",所在结构VP位置可出现交互、融合和比较三类动词。在"同"字句中,核心动词(语)的中心认知图景可以激活"至少两个(组)参与客体",虚词"同"的非中心认知图景可以激活"客体_1+同+客体_2"的参与义构式,两者之间的兼容决定了"同"字句的句法、语义特点。
展开更多
关键词
“同”
参与动词
认知图景
虚词
下载PDF
职称材料
题名
从认知图景看“同”字句的句法、语义特点
被引量:
3
1
作者
杨旭
机构
复旦大学中文系
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2018年第3期104-112,共9页
文摘
同"常见于"(NP_1+)同+NP_2+VP""NP_1+同+NP_2""同+NP"和"同+V"结构中。虚词"同"的语法意义可以概括为"表示引进其他参与客体",所在结构VP位置可出现交互、融合和比较三类动词。在"同"字句中,核心动词(语)的中心认知图景可以激活"至少两个(组)参与客体",虚词"同"的非中心认知图景可以激活"客体_1+同+客体_2"的参与义构式,两者之间的兼容决定了"同"字句的句法、语义特点。
关键词
“同”
参与动词
认知图景
虚词
Keywords
"tong"(同)
participational verbs
cognitive scene
functional word
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从认知图景看“同”字句的句法、语义特点
杨旭
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2018
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部