大学生参与型社会实践模式研究

通过社会实践的载体加强对大学生的思想政治教育是一种重要而有效的教育方法,传统的调研型社会实践经过一段时间的实践检验,其中存在的浮于表面的问题和缺陷尤为明显,转变调研型社会实践为参与型社会实践成为大学生思想政治教育的新模式。本文以建构在长乐市大学生村官培训实践基地基础上的大学生利用假期担任大学生村官助理的样本模式,研究可行性的创新型实践模式。通过在职大学生村官与在校大学生的有效对接,推动青年大学生在思想意识、行为方式以及学习途径的多方面转变,以阐明大学生参与型社会实践模式对大学生"三下乡"社会实践创新的重要启示。