渔业参与型管理的概念发展及其实施的必要性和可行性分析

早在20世纪40年代就已经有学者将参与型管理作为一种独立的管理理念进行概括分析,但将其应用到渔业中进行渔业参与型管理的学术性研究尚处于初步探索阶段。我国渔政发展环境为渔业参与型管理奠定了稳固的平台,渔业参与型管理立足于渔民自身利益,能够加强渔民归属感,提升政府工作效率。

治理理论在高校学生参与型管理模式中的应用

高校学生参与型管理模式,是一种有别于过去的以管理者为核心或者以教师为核心的高校学生管理模式。它在以往管理模式的基础上,扬长避短,比较好的规避了现有高校管理模式带来的风险。在探究治理理论运用于高校学生参与型管理模式的可行性分析的基础上,对如何进一步完善这一模式提出了相关看法。

刍议高等教育管理新模式:学生参与型管理

学生参与型管理是一种区别于以往的以管理者为中心或者以教师为中心的高等教育管理模式。它有效地避免了目前高等教育管理模式存在的不足,倡导以学生为中心、重在合作参与、让学生带得走的能力,在高等教育管理过程中,该模式有利于学生权益的保护、有利于学校管理效率的提高、有利于培育新的校园文化。

人学范式视域下高等教育参与型管理模式探究

人学是系统研究人的存在、本质并从根本上关注人类生存和发展的学问。在信息化、现代化的今天,人的自我价值实现和发展的诉求越来越强烈。真正的教育培养出来的应是具有独立人格的人,而不是物化的工具。参与型高等教育管理模式建立在对个人主体性尊重的基础上,基于实践人学范式对高等教育的管理理念进行重构,从而提升教育管理的效能,促进"育人"目标的实现。

民办高校参与型学生教育管理探究

在民办高校参与型学生教育管理中,从学生角度来讲,大部分学生具备一定的参与意识,主动参与学校管理活动的积极性很高;从参与程度来看,大学生参与管理的内容越来越多,参与范围越来越广泛;从参与式学生管理的效果来看,这种管理模式更有利于学校管理的科学化、规范化和民主化,有利于大学生确立主体意识、民主意识,同时提升管理能力,从而促进学生全面发展,达到"以学生为本"的目的。

参与型学生管理模式下活动策划“热”中的“冷”思考——以宁波大红鹰学院“一院一品”活动为例

活动策划是参与型学生管理模式下高校学生组织开展活动的关键环节，一个成熟而优秀的策划是活动成功的基础。要懂得“设计”策划，懂得在策划过程中带着目的性、创新性、预见性、竞争性的特殊属性，用符号化的大众传播手段，呈现漂亮的“一院一品”策划。

浅析企业中的参与型民主管理

企业中引入参与型民主管理已逐步成为企业发展的客观需要。文章首先从三个方面分析了企业引入参与型民主管理的必要性,然后从基本主体、基本条件、基本方式等方面阐述了企业中参与型民主管理的基本内容,并在此基础上指出:企业构建参与型民主管理必须从企业权力的改造、企业社会的重构两大方面着手。

社会学视野下高校“参与型”学生教育管理模式研究

本文关注近些年中国高校在马克思主义理论指导下所形成和发展的"参与型"学生教育管理模式,并阐述这种模式在社会学领域内的三种表现形态:结构功能主义意涵、有机团结的社会学转向以及否定之否定的变迁过程。从理论角度来说,文章本身具有一定的创新意义。作者认为一些高校通过"参与型"学生教育管理模式成功搭建了学生、学校、社会的三元互动关系平台,对学生的教育管理产生了积极的影响。同时,由于"参与型"学生教育管理模式和社会学内在逻辑结构的相似性,作者也以此文呼唤更多的社会学家关注"参与型"学生教育管理模式的研究,从而促进这一模式在马克思主义理论与中国特色社会主义理论体系下可持续发展。

核心素养下自主参与型班级管理模式的原则

学生发展核心素养是国际基础教育领域的热点问题。现阶段我国关于核心素养的教育改革研究主要集中在课程标准、课程实施、师资培训、考试评价等方面,将核心素养融入班级管理的探讨相对甚少。作为班级管理系统方式的自主参与型班级管理模式应大力发扬核心素养理论的引导作用。为实现学生形成核心素养的目标,在自主参与型班级管理模式中须坚持目标导向原则、主体自主原则、自我激励原则、民主协商原则、实践创新原则、整体提升原则。

中国网络管理法制化建设研究的基本问题

我国网络管理法制化建设应当实现四个转变:在立法理念上,从秩序维持向权利保障转变;在管理理念上,从消极防范、积极管制型向强化沟通、积极合作型转变;在管理手段上,从事前审批管制向事中(后)监管制转变;在管理机制上,从政府主导型管理向社会参与型管理转变。

风险投资后管理概念辨析及分类模式研究

风险投资家从事着多方面的投资后管理活动。对投资后管理的概念内涵及分类模式展开了研究。文章首先提出了狭义和广义两类投资后管理概念,界定了它们各自的内涵。其次基于广义概念提出了新的投资后管理活动分类模式,归纳了各类投资后管理包含的活动内容及相关特征。

渔民合作组织在小型渔业管理中的应用

随着小型渔业逐渐受到重视以及传统渔业管理方法弊端的显现,渔业管理者和学者开始研究适合小型渔业的管理方法,并把焦点集中在渔民参与型管理方法上,渔民合作组织就是参与型管理的一种具体形式。本文通过文献分析和走访调研,总结了小型渔业的定义和管理概况、研究了渔民合作组织的发展状况以及日本、土耳其和中国应用渔民合作组织管理小型渔业的案例,并结合中国渔民合作组织的现状,对中国改善小型渔业管理状况提出建议。

如何走出管理的“困惑”

前不久,一家私有企业的老板找我咨询时十分困惑地说:"为什么有的老板总是有那么多休闲的时间,且生意还不错;而我一天忙到晚,不但企业越来越没活力,而且生意越来越差呢?"我问他:"是不是企业的大小事情都要亲自过问呢?"他的回答是:"如果你不亲自过问的话他们做得好吗?"我告诉他:这就是你的原因之所在,你做了你不该做的事.

民办本科参与型学生管理实效研究

"参与型"学生工作模式强调的是以人为本,注重学生的全面参与,尊重学生的主体性,强化学生管理的服务意识。通过"鼓励学生参与,服务学生参与,激励学生参与",创设学生主动参与的环境。随着社会上人们文化水平的进一步提高,怎样使学生能更快地融入社会成为学校应该思考的一个问题。本文着重调查的就是民办本科参与型学生管理的实际效果。

现代大学实践路径的内部探索

高校“去行政化”是高校改革发展首先要解决的问题，伴随着“两会”的召开再次成为学者们热议的话题。结合文献分析与实践经验笔者以为大学“去行政化”首先要秉承“学术自由”、“以人为本”的现代大学理念，其次要以参与型管理模式为高校教学活动的载体，本着公平效率统一的原则进行学生参与，在大学中勇于去除陋习，为崇尚学术、创新管理的理想大学而不懈追求。

关于学校组织结构及变革研究

顺应环境变化,学校管理者必须按照组织的目标与计划所提出的要求,进行组织革新,设计出合理的、高效运行的、保证计划顺利实施的组织结构与体系,合理地调配各种资源,确保学校管理目标和计划的顺利完成。

“大数据”时代下公共行政价值与善治

随着信息技术的发展,"大数据"技术开始出现并在经济商业领域进行了积极尝试,取得很好的效果。政府部门和公共行政领域的学者纷纷要求引进在公共行行政领域引进"大数据"技术,转变传统的公共行政思维模式。从理论上说,就公共行政领域的发展历史来看,强调价值判断而非技术手段的公共行政和"大数据"技术之间存在天然的契合性难题。从实践上看,"大数据"技术容易成为政府政治责任推卸的工具借口,很可能进一步固化我国的"全能型"政府角色,这些都是"大数据"技术在我国公共行政领域中的实践难题。但从世界的发展潮流看,公共行政引进"大数据"是不可逆转的趋势,必须发展。"大数据"技术的未来发展应该要坚持价值理性的主导,坚持"大数据"技术是工具而非目的的定位,推动参与型公共管理的改革,最终实现智慧公共决策。

人力资源管理实践对价值观一致性影响的跨层研究

以员工感知的人力资源管理实践为中介变量,构建了人力资源管理实践与价值观一致性关系的跨层分析模型。通过对25家企业102个工作团队的实证研究发现,员工感知的关系型人力资源管理实践中介团队关系型人力资源管理实践与组织价值观一致性,员工感知的参与型人力资源管理实践部分中介团队参与型人力资源管理实践与组织价值观一致性。研究结论显示,与参与型人力资源管理实践相比,员工更容易感知到企业推动的关系型管理活动,对企业共享价值观的形成起到较好的促进作用。