高校思想政治理论课课堂教学模式改革尝试——以《概论》课对话参与式为例

高校思想政治理论课课堂教学模式是高校教学改革的一项重要内容。思想政治理论课的有效进行离不开合适的教学方法和模式。文章从思想政治理论课教学模式面临的挑战出发,以《概论》课对话参与式为例,分析了应对挑战所做的课堂教学模式改革尝试,并在此基础上进一步概括总结了实践这一课堂教学模式的基本要求。