公共政策制定中的公民有效参与--基于参与工具应用策略维度的考量

参与工具通常被视为实现公民参与的预期目标之手段。以当代西方公共政策制定中公民参与的两个预期目标为分类依据,参与工具可分为公共政策优化型和公共政策认同型两种。前者意在通过公民参与来做到集思广益和及时发现偏差或失误,从而使公共政策更加科学,其以关键公众接触和公民调查为典型;后者意在通过公民参与使公民更为清楚地理解公共政策制定的目的、功能和内容,从而促使其对某种公共政策形成支持和赞成倾向并产生情感和意识上的归属感,其以公民会议、咨询委员会、斡旋调解为代表。鉴于参与工具的恰当、科学,适时运用将对公共政策制定中公民参与的有效运转产生举足轻重的影响。因此,在使用关键公众接触、公民调查、公民会议、咨询委员会。

赋能儿童参与:英国早期儿童参与工具包

英国早期儿童教育以独特和有能力的儿童为出发点,研发了系列参与工具包赋能早期儿童参与,具有代表性。英国早期儿童参与工具包涵盖独特的儿童、积极的关系、有利的环境、学习与发展四大模块,并呈现出灵活、开放性、普适性强,坚持儿童立场,重塑儿童角色等特征。基于此,本文结合我国实际情况提出早期儿童参与工作的相关建议。

基于国际功能残疾健康分类的参与测评工具的研究现状

介绍了《国际功能残疾健康分类》中参与概念及测评意义,并对参与测评工具进行综述,旨在为社区康复工作者及研究者选择和使用相关工具提供参考。提出尝试引进及修订国外成熟的参与测评量表,以满足我国康复护理领域的科研及实践需求。

参与式工具在天然林资源保护工程中的应用

本文阐述了在天然林资源保护工程中可以应用的参与式工具;论述了在天然林资源保护工程中,农民应用参与式工具参与工程建设的程序、步骤及使用参与式工具后可以产生的效果;探讨了参与式方法与天然林资源保护的结合点。

参与式方法和工具在小流域规划中的应用——以英国赠款小流域治理管理项目为例

英国赠款小流域治理管理项目在示范小流域规划中采取"自下而上"的参与式方法,强调农户是流域规划的中心和主体。该文介绍了小流域规划中参与式方法,尤其是参与式工具的应用情况。项目实践表明,科学合理地使用参与式方法和工具会使规划更符合当地的发展状况,更具可操作性。

参与式农村评估工具的使用

参与式农村评估(PRA)采用的工具,类似于农村快速评估(RRA)的工具,但它更注重当地群众的能力,因此PRA工作者在PRA工具的使用上,应结合当地的特点和PRA的要求,应用好PRA工具。本文介绍作者在中荷合作云南省森林保护与社区发展项目(FCCDP)的PRA工作中,应用PRA工具的体会。

法国参与式民主的新进展

进入21世纪以来,在全球的政治治理和公共行动中,"公民参与"的重要性日益提高。法国等西方国家都面对着一些重大社会的问题,例如移民子女受教育问题、贫困人口的边缘化、环境危机等。本文通过介绍参与式民主在法国的理论和实践,展示出当今法国对于参与式民主的研究状况,包括对参与式民主理论的批评、参与式民主与代议制、协商民主的关系、参与的主体研究以及参与式民主机制的实践情况考察等方面探讨西方民主目前的困境与变革。

参与式教学理念与社会工作专业人才的培养

社会工作专业是一门操作性和实践性很强的学科。因此,对社会工作专业学生的培养尤其要注重教学理念的选择。本文在对传统的教学理念反思的基础上,对社会工作教学中运用角色扮演、小组讨论、体验式团队活动和问题分析法等参与式教学工具改变传统教学模式,培养学生思考问题、解决问题及团队协作精神等内容进行了探讨。

参与式方法在退耕还林中的应用

本文分析了退耕还林程序和山西省PAAF项目的经验。提出在制订退耕还林县级年度方案、具体实施过程和检查验收等阶段应用半结构访谈、村民大会、实施管理条例以及实施小组和监测小组等参与式工具。

乡村旅游开发中社区居民参与地位的演变考察——以黔中天龙屯堡为例

农民是农村社区中的真正主体,而乡村旅游只是帮助农村实现转型发展的手段或路径。农民积极、有效地参与到乡村旅游中来,并在参与过程中实现能力的提升、最终达到自我发展是乡村旅游发展的预设目标。但在天龙乡村旅游的发展过程中,作为文化资本持有者的农民在与货币资本持有者的博弈过程中,其被当作一种帮助货币资本持有者实现利益最大化的工具,天龙屯堡居民的参与也被视为工具性参与。工具性社区参与程度的不断加深,将可能偏离全社会大力发展乡村旅游的预设目标,背离乡村旅游的本质。

基于PG-SGA量表的全程个体化营养支持对晚期胃癌化疗患者的应用效果分析

目的探讨基于患者参与的主观全面评定工具(patient-generated subjective global assessment tool,PG-SGA)的全程个体化营养支持对晚期胃癌化疗患者的应用效果。方法选取2021—2022年江南大学附属医院收治的92例晚期胃癌化疗患者为研究对象,随机数字表法分为观察组(n=46)和对照组(n=46)。观察组为基于PG-SGA量表的全程个体化营养干预,对照组为常规营养干预。比较两组患者营养干预前及干预后3个月的营养状况、免疫功能及生活质量。结果观察组患者营养干预后PG-SGA评分、营养风险筛查2002(nutrition risk screening 2002,NRS 2002)评分均明显低于营养干预前水平,上臂肌围(arm muscle circumference,AMC)、肱三头肌皮肤褶皱厚度(triceps skinfold thickness,TSF)、血白蛋白(Alb)与转铁蛋白(TRF)、免疫球蛋白(immunoglobulin,Ig)M、IgG、IgA、CD3^(+)T淋巴细胞、CD4^(+)T淋巴细胞水平均明显高于营养干预前水平(均P<0.05);对照组患者上述指标营养干预前后均相近(均P>0.05)。观察组与对照组患者营养干预后EORTC QLQ-C30量表的功能领域评分均明显高于营养干预前水平(均P<0.05)、症状领域评分均明显低于营养干预前水平(均P<0.05)。观察组患者营养干预后PG-SGA评分、NRS 2002评分、EORTC QLQ-C30量表的症状领域评分均明显低于同期对照组水平(均P<0.05),而AMC、TSF、血Alb、TRF、IgM、IgG、IgA、CD3^(+)T淋巴细胞、CD4^(+)T淋巴细胞水平明显高于同期对照组水平(均P<0.05)。结论基于PG-SGA的全程个体化营养支持能有效改善晚期胃癌化疗患者的营养状况与免疫功能,提高生活质量。

以展为媒,拓展艺术的公共精神:欧洲宣言展的价值观及其运作机制

本文以欧洲宣言展为研究对象,介绍它的发展概况、价值观和运作机制。同时,通过比较研究的视角,重点分析该展的公共精神,探讨这一展览机制如何以艺术参与的方式促进欧洲的社会文化变革,反思艺术文化与城市、社会、民众之间的关系。

指向大规模测量建构的学生参与研究评析

以往研究者对学生参与的概念、建构、测量工具、影响因素和影响后果做了较为细致的研究。为了在中国语境下延续这一话题研究,需要对学生参与及其相关概念进一步做出明确区分,结合我国实际数据研发本土化检测工具,并且开展影响因素和影响后果的实证研究,为提高广大学生的参与水平做准备。