参与式监测评估(PME)在妇幼卫生工作中的应用

通过使用各种参与式监测与评估 (PME)工具和方法 ,组织各级妇幼卫生人员和社区相关群体共同参与 ,对妇幼卫生工作中存在的问题进行监测与评估 ,共同发现问题 ,解决问题 ,从而提高社区利用自身资源解决本地存在的妇幼卫生问题的能力 ,最终达到促进社区妇幼卫生事业可持续性发展的目的。文章旨在通过概述 PME在妇幼卫生工作应用中的一些经验 ,向广大妇幼卫生同行介绍这种先进的方法。

参与式监测评估在黄土高原水土保持项目中的应用研究

参与式监测评估和传统的监测评估相比具有明显的优势,在国内的应用也越来越普遍。简单介绍了参与式监测评估的概念,并把这种方法具体应用到黄土高原水土保持项目的社会经济效益监测评估中与世行现有的监测评估方法相比较,揭示其优点和不足。

社区主导多级参与式监测评估模式在小流域治理管理项目中的应用研究

区别于传统项目监测评估,社区主导多级参与式监测评估模式不仅是一种项目监测评估方法,更是一种创新性的项目管理方法。其借助对项目实施进度的持续性记录和监测,达到项目管理的目的。该模式在小流域治理管理项目中的实践运用对项目社会效益、经济效益、环境效益等方面作出合理评价的同时,对项目顺利实施亦起到极大作用。通过侧重对此模式运行机构、工作机制等方面的说明,达到对该模式在实际操作、运用层面上的认识和理解。

黄土高原水土保持的参与式监测评估实践

参与式监测评估和传统的监测评估相比具有明显的优势,在国内的应用也越来越普遍。通过对黄土高原水土保持世行贷款二期项目静宁县分项目的社会经济效益进行参与式监测评估,得出相应的监评结果;并针对该方法的优点和不足进行了讨论,认为参与式监测评估获取的信息更加真实,突出了对当地农户能力的培养,提高了他们参与的积极性,也促进了当地政府、部门之间的合作。

参与式监测评估在甘肃黄土高原水土保持二期世行项目中的实践

参与式监测评估强调尊重差异、平等协商,在“外来者”的协助下,通过受益主体积极、主动的广泛参与,实现受益主体的最大意愿,使项目成效可持续,达到受益成员能够共享发展的成果。根据参与式监测评估方法,对甘肃黄土高原水土保持二期世行贷款项目静宁县项目区的社会、经济、生态效益等,采用半结构访谈、关键人物访谈、问卷调查、村民小组访谈等形式开展项目监评,以探讨参与式方法在水土保持生态建设项目监测评估中的应用。

基于区块链的高校内部参与式监测评估模型构建

“区块链+教育”是当下教育信息化理论与实践研究的热点话题。分析高校自我评估在“五位一体”评估制度中基础地位的条件下,将现阶段高校自我评估中存在的问题归纳为重行政管理、轻共同治理,重结果评估、轻过程评估,重数据收集、轻分析应用,重各自为政、轻协同共享等四个层面。在此基础上,以问题为导向,以“学生中心、产出导向、持续改进”为指导理念,以“计划—执行—检查—处理”(PDCA)模型为理论基础,以区块链为核心技术支撑,构建高校内部参与式监测评估模型,并对模型的有效实施提出针对性建议,对高校自我评估模式改革进行尝试性探索,以期对高校内部教学质量评估“十四五”规划研制及推动高校教育治理体系与治理能力现代化提供一定的启示和借鉴价值。

参与式监测评估在木论自然保护区监测中的应用研究

区别于传统自然保护区的自上而下的监测评估,参与式监测评估模式是一种自下而上的监测方法,来自当地社区各个利益群体提供的信息,保证了监测信息的多元化,利用这些信息和数据分析保护区与社区关系更贴近实际,为实施社区共管提供科学的依据,促进社区经济发展。

山区农村社区供水的参与式监测评估——以中澳重庆综合扶贫项目为例

造成山区农村社区饮水不安全和饮水困难的因素很多,其中供水设施缺乏和管理缺位是两大主要原因。中澳重庆综合扶贫项目通过参与式监测评估的手段,加强了其投入的农村社区管道供水工程的施工管理和工程运行管理,持续有效地解决了138个农村社区饮水不安全的问题,为我国农村人饮工程提供了范例。

望谟县人畜饮水项目的参与式监测与评估

参与式监测与评估是对项目实施效果及实施过程所开展的评价活动。以"贵州省望谟县参与式扶贫"项目中的社区人畜饮水设施的受益者为主体,对其修建及管理进行了参与式监测与评估。结果表明,项目实施后,社区缺水问题得到解决,建立了有效的管理制度,村民管理能力和对水资源持续利用的意识得到提高。但同时项目实施进度缓慢,出现了挪用资金及帐务不公开等问题。

参与式方法在现代林业生态工程建设中的实践——以“中德财政合作造林项目”为例

现代林业生态工程建设十分重视全社会各利益群体的积极参与,并在满足生态功能的基础上充分体现参与者的经济利益,从而有利于项目的可持续发展.