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参与式高校公民教育:一种关涉公民资格的教育
被引量:
1
1
作者
郭小香
《天津师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第2期62-66,共5页
参与式高校公民教育是一种旨在使学生成为具有公共参与意愿与能力的、积极公民的公民教育模式,其与公民资格存在深刻的内在联系:公民资格决定了参与式高校公民教育必须尊重学生的主体地位;参与式高校公民教育的构建与实践需要赋予高校...
参与式高校公民教育是一种旨在使学生成为具有公共参与意愿与能力的、积极公民的公民教育模式,其与公民资格存在深刻的内在联系:公民资格决定了参与式高校公民教育必须尊重学生的主体地位;参与式高校公民教育的构建与实践需要赋予高校成员平等的公民身份;积极参与的公民资格是参与式高校公民教育的基石,决定了其目标、内容和发展状况;积极参与的公民资格是参与式高校公民教育的法理依据。
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关键词
公民
资格
参与式高校公民教育
积极
参与
的
公民
资格
公民
身份
原文传递
题名
参与式高校公民教育:一种关涉公民资格的教育
被引量:
1
1
作者
郭小香
机构
北京外国语大学马克思主义学院
出处
《天津师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第2期62-66,共5页
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助(2016)
北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心[北京外国语大学]项目的阶段性成果
文摘
参与式高校公民教育是一种旨在使学生成为具有公共参与意愿与能力的、积极公民的公民教育模式,其与公民资格存在深刻的内在联系:公民资格决定了参与式高校公民教育必须尊重学生的主体地位;参与式高校公民教育的构建与实践需要赋予高校成员平等的公民身份;积极参与的公民资格是参与式高校公民教育的基石,决定了其目标、内容和发展状况;积极参与的公民资格是参与式高校公民教育的法理依据。
关键词
公民
资格
参与式高校公民教育
积极
参与
的
公民
资格
公民
身份
Keywords
citizenship
participatory civic education of university
the active participant citizenship
citizenhood
分类号
G417 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
参与式高校公民教育:一种关涉公民资格的教育
郭小香
《天津师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018
1
原文传递
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参考文献
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