亲近文本加强理解 注重实践提高能力——师范院校汉语言文学专业古代文学参与性实践教学探索

古代文学是汉语言文学专业的主干课程,在其专业的课程体系结构中有十分重要的地位。长期以来在这门课的教学中存在学生疏离文本的倾向,导致教师授课内容与学生之间产生严重的距离感。如何改进教学方法,引导学生走进文本实现课程教学目标,是教师应不断探讨的问题。本文结合教学实践,提出参与性实践教学是解决这一问题的行之有效的方法。

应用型本科院校学生实践教学参与性探析

通过调查得知,目前影响应用型本科院校学生实践教学参与性的因素,有学生实践技能基础相对薄弱、学生对实践学习目的的认识存在偏差、教师实践教学的内容与方式缺乏吸引力、实践教学组织与管理体系相对松散等。提升学生参与实践教学积极性的措施有积极拓展丰富实践技能基础的多元途径、引导学生正确认识参与实践学习的目的、探索提升教师实践教学吸引力的方法、完善实践教学组织与管理体系建设等。