基于名师工作室美术设计与制作专业群建设——影视后期课程实践研究

本文叙述了我在名师工作室美术设计与制作专业建设群建设研究方面的一次公开课内容,也是一个小小的探索,通过影视后期制作实验性课堂课前,课中,课后三部分来完成完整闭环沉浸式课堂,将课堂搬到课外,搬到业余生活中。加强学生的主体参与性,让学生在探索中体会学习的乐趣,而教师仅仅起到锦上添花的作用。比如分配任务,适当提示引导,给予一定的情感激励等作用,让学生更加有参与感,成就感,以及主人翁意识,大大丰富了四十分钟课堂内容,能够让学生打破课堂界限,接受新型影视后期教学模式。