-
题名小学数学教师如何引领学生真正参与课堂教学
被引量:2
- 1
-
-
作者
张海荣
-
机构
河北省盐山县边务乡龙潭中心小学
-
出处
《学周刊》
2019年第14期77-77,共1页
-
文摘
课堂是学习的主要场所,小学生在课堂上有知识需求,希望自己能探索数学的奥秘并有所发现。因此,教师在教学中要引领学生真正参与到课堂教学中来,明确课堂学习的目标,参与教学活动,通过动手实践,提高学习能力。
-
关键词
小学数学
课堂教堂
参与教堂
学生实践
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈小学数学教师如何引领学生真正参与课堂教学
- 2
-
-
作者
曾祥英
-
机构
黔西县锦星镇第二小学
-
出处
《中学生作文指导》
2019年第6期146-146,共1页
-
文摘
小学数学课堂教学就是特殊的学生认知过程,在教师引导下,学生发现、探究、解决问题。在小学数学课堂教学中,教师要引导学生积极参与,充分发挥学生的自主性和创新性才能,提升他们的综合素养。小学数学教师要给学生营造思维空间,引导学生质疑并自主探究,为他们提供自主学习的平台。通过多渠道和多种教学策略,培养学生参与课堂的能力。
-
关键词
小学数学
课堂教堂
参与教堂
学生实践
-
分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
-