从全民阅读时代到全民写作时代——论世界“参与新闻”运动

20世纪末,公共新闻运动虽经10年之久,却依然没有根本改变普通市民无法获取近用权、参与公共生活的状况。传统媒体自身的局限性,决定了体系内部的改革无法完成这一使命。在移动技术和网络技术的推动下,参与新闻在传统媒体系统外部逐渐兴盛开来。这种新闻传播模式并非是要取代传统模式,而是在一个全新的媒介生态环境中与传统模式互为补充。

从全民阅读时代到全民写作时代(下)——论世界“参与新闻”运动

20世纪末,公共新闻运动虽经10年之久,却依然无法根本改变普通市民无法获取近用权、参与公共生活的状况。传统媒体自身的局限性,决定了体系内部的改革无法完成这一使命。在移动技术和网络技术的推动下,参与新闻在传统媒体系统外部逐渐兴盛开来。这种新闻传播模式并非是要取代传统模式,而是在一个全新的媒介生态环境中与传统模式互为补充。

从全民阅读时代到全民写作时代(上)——论世界“参与新闻”运动

20世纪末,公共新闻运动虽经10年之久,却依然无法根本改变普通市民无法获取近用权、参与公共生活的状况。传统媒体自身的局限性,决定了体系内部的改革无法完成这一使命。在移动技术和网络技术的推动下,参与新闻在传统媒体系统外部逐渐兴盛开来。这种新闻传播模式并非是要取代传统模式,而是在一个全新的媒介生态环境中与传统模式互为补充。

“用哲学阐释新闻”:互联网时代“新闻参与”的理性修辞与知识交往

“用哲学阐释新闻”,是社交媒体中出现的一种较为新颖的新闻文本,即用哲学原理指导具体的新闻生产和新闻实践,用哲学的理论、理性和逻辑分析新闻事实背后的普遍规律和运作逻辑。在此过程中,阐释者通过身份的自我呈现、符号文本的身份建构来拉近与读者的距离并建立信任,从而编织网状阐释格局,共建新闻阐释场域,在阐释过程中建构公共的讨论话题、采用共通的文化成规、遵循公认的预设前提,运用这种社交策略与网民对话,形成关于新闻的阐释共同体。阐释共同体在用哲学阐释新闻的过程中,由于社交互动而带来的知识交往,促进了新闻知识向人文知识的延伸。

面向公众的新闻创新:现实挑战与策略应对

数字公众的崛起深刻改造和重塑了新闻业,但它并非以早期研究设想的“参与式新闻”的方式。现实中,“数字化的”和“情感的”公众主要构成了当代新闻业的“生态环境”,而不是新闻业的“合作伙伴”。面对这一新环境,新闻业进行了不同的创新。这些创新行动表明,新闻业须重新理解数字公众不同于传统新闻公众的特征,既要面对数字公众目前表现出的一些不利于新闻业的现实情况,又要主动创新以避免被环境中的不利因素异化。近年来一些本地新闻媒体试图以去数字化方式重建与公众关系的努力,给数字时代新闻业与公众关系的课题带来了新的启发。

网络推手对参与式新闻的操纵及其治理

因兼具策划新闻和有偿新闻的特点,网络推手操纵的参与式新闻多为虚假新闻。网络推手操纵的参与式新闻的主要危害在于:妨害参与式新闻引导网络舆论,违背法治精神与侵害正当权益。相应治理对策是,提倡网络舆论引导,限禁参与式新闻舆论操纵行为。

参与式新闻的主要实践形式

本文主要讨论了实现参与式新闻的三种代表方式:开放源代码、blog和wiki,并分析了参与式新闻对传统新闻模式的影响以及它给传统新闻模式带来的机遇。

用户评论与替代性公共领域——我国网络用户参与新闻阐释的特征与效果

通过内容分析方法,对四个不同类型新闻事件微博文本下方的用户评论特征分析后发现:评论与新闻相关性较强;评论价值因事而异,虽然整体价值不高,但仍然有一定比例的新观点和复杂信息;用户间互动活跃,但内容发布者与用户没有互动;评论语言不文明程度较低;评论观点没有受"沉默的螺旋"影响,事件信息明确程度或性质不同,其观点和态度多元化程度差异显著。结果表明,微博用户通过评论对新闻内容的进一步阐释提供了替代传统媒体基于新闻生产提供的公共讨论空间,形成了"替代性公共领域"。社交媒体中的替代性公共领域是分化的,不应将社交媒体平台视为整体考察其公共领域特性。

媒介逻辑:理解用户新闻学的新思维--以西方“参与式新闻”为对象的反思

用户新闻学的提出是在"用户中心"的基础上,重新探讨新闻学核心概念,重新思考其功能、价值与文化和社会的互动关系等。"用户中心"思维正是"参与式新闻"在新的媒介时代的突出特征,新闻媒介的公共性凸显其巨大的生长空间,建立在这一思维基础上的媒介逻辑,成为揭示新闻学规律和规则的理论工具,为理解用户新闻学开辟了另一种研究路径。

从参与到互惠：互联网媒介域新闻创新的路径探索

运用新闻室观察法从创新特征、创新机制与影响因素考察互联网媒介域的新闻创新。研究发现通过创新而产生了"平等互惠"的参与式生产机制,包括"去制度化"的制度设计以及业余者的"主体性"参与。通过理论视角阐释"业余"与"专业"之间所形成的相互依赖、互惠共生的关系促生了新闻社群的实践理性;合约的选择自由提供了合理的制度安排;参与者的后果评价令创新获得了合法性支撑。最后,认为该案例显示在互联网媒介域中,"新闻专业性"并非简单被瓦解或替代,而是趋向建构更具包容性的"新闻专业文化"。

网络推手操纵参与式新闻的治理策略

当前，网络推手对参与式新闻进行操纵的现象已非鲜见，其以故意操纵新闻和舆论达到谋利的目的，违背了参与式新闻的制作原则，属于虚假新闻，不利于营造积极健康的新闻传播环境，也给社会带来巨大的危害，我们务必尽快谋划对策，对此展开积极的治理。

“参与式新闻”对传统新闻生产理念的解构

媒体转型背景下,以"用户生成内容"为核心特征的参与式新闻,因其传播主体的多元化,弥补了传统新闻生产的不足,赋予新闻内容产品新的活力,解构了"内容为王"、新闻价值判断标准等被视为理所当然的传统的新闻生产理念,可以架设起一座通往未来新闻的桥梁。

公共与参与式新闻对新闻专业主义的消解与重构

在厘清新闻专业主义中国化的曲折发展历程以及公共与参与式新闻的演进过程之基础上,从消解与发展两个方面阐释了公共与参与式新闻对新闻专业主义的影响,指出公共与参与式新闻虽然通过改变传播方式和传播渠道对新闻专业主义产生了一定程度的消解,但是在更大程度上推动了新闻专业主义与时俱进的重构过程,并提出对新闻专业主义内涵重构的设想:客观是核心,真实是生命;独立是追求,自主是基础;良知是底线,人性是灵魂;参与是条件,组织是桥梁。

和谐校园背景下的参与式新闻

参与式新闻是新媒体的直接产物。推行参与式新闻要求构筑新闻宣传网络,创新新闻宣传方式,拓宽新闻宣传渠道,以在构建和谐校园的过程中发挥其重要作用。

浅析“参与”语境下新闻生产机制创新

参与式新闻从某种意义上颠覆了传统新闻的生产模式,在新闻信息采集、新闻内容生产和文本呈现、新闻"把关"以及新闻传播诸环节重塑了新闻生产机制。众包、草根性、协作过滤以及社交化是其变革与创新的主要体现。"参与"语境下的新闻生产的变革与创新,对新闻传播业提出了挑战。为应对"后真相"的舆论生态,专业新闻媒体必须发挥其特有的作用和功能;为维护新闻业的健康发展,有必要进一步明确新闻"社会化"的边界;当"新闻专业主义"边缘化愈发明显,新闻业面临着从"客观性"向"对话性"的理论转向。

论参与式新闻与传统新闻的不同

参与式新闻与传统新闻,在新闻传播主体、传播媒介、受众角色、内容选择、传播效果上相比,存在着很大的不同,体现着自身的特点和不足。本文通过对二者传播活动过程中的这五个关键要素进行对比,在对二者特点进行深入分析的基础上,揭示参与式新闻与传统新闻的差异。

参与式新闻的兴起

本文详细介绍参与式新闻的特点,发生发展的过程,并具体分析了它兴起的原因和社会背景,着重从传播、媒介、受众这三个传播链上的环节来探讨参与性新闻的特性。

自媒体在中国:对参与式新闻的初步观察与思考

自媒体在中国的实践和发展为"参与式新闻"的理论构建和实践提供了宝贵的素材。中国的参与式新闻有着自己的生态演进过程,传统媒体人的工作方式、身份、心态等也随着媒介生态的演进悄然发生改变;中国人的智慧使得新闻生产与再生产的机制灵活多样,形式活泼;中国自媒体的商业化还在进一步探索之中,商业操作与金融手段运用日趋成熟,潜力巨大;中国政府对自媒体的治理和运用为世界各国政府提供了宝贵经验。

论受众新闻参与状况的转变——从传统媒体到网络媒体

从传统媒体到网络媒体,特别是web2.0的出现,使受众的新闻参与方式和状况发生了深刻的变化。

参与式新闻在新媒体环境下的定义

什么是新媒体?某一杂志为其做了如下定义:新媒体指的就是由所有人对所有人之间进行的传播。我们知道,以前我们说的旧媒体指的是以一对多的传播,也就是把整个世界分成很清晰的两个模块,我们或者是作者或者是读者,我们或者是表演者或者是观看者,但是新媒体却完全不同,它是多者和多者相对的一种传播,让每个人都不仅是表演者,也可以作为观看者。随着新媒体的出现,参与式新闻也随之而来,可以说是新媒体的出现促使参与式新闻诞生。本文主要就参与式新闻的出现和其在新媒体环境下的运用等进行了分析。