当代西方参与民主理论述评

参与民主理论是当前国内外政治学研究的热点之一,该理论建立在对精英民主理论批判的基础之上,回应了代议制民主制度在现实中碰到的困境。它既给当代的民主理论提供了新的发展思路,也为目前的民主实践指出了新的建设路径。

浅析公民参与地方人大立法的理论依据——基于参与民主理论的视角

参与民主理论和实践强调加强民主政治的人民性与参与性。在我国,公民参与地方人大立法还有着深厚的政治学与法学理论基础。作为一种具有积极意义的民主实现形式,公民参与立法是参与民主的内在要求,对我国的民主政治建设具有重要的推动作用。

试论公民参与地方人大立法的理论依据——基于参与民主理论的视角

在我国,公民参与地方人大立法是有着深厚的政治学和法学理论基础的,公民参与立法是参与民主的内在要求。作为一种具有积极意义的民主实现形式,参与民主理论和实践对我国的民主政治建设具有启示和借鉴作用,它更强调民主政治的人民性、参与性建设。

佩特曼的参与民主理论及其对新时代我国农村基层民主建设的价值研究

佩特曼在批判当代民主理论,吸收卢梭等人的参与民主思想,以及援引了工业领域民主参与研究的实证之后,剖析了参与民主的价值和多种功能,思考参与性社会的构建。通过分析佩特曼参与民主理论的价值及存在的不足,提出要吸收其合理成分,以促进新时代我国农村基层民主建设。

中国参与式民主理论的研究视域

近年来．国内参与式民主理论的研究视域主要涵盖历史性视域、解构性视域、比较性视域、中国化视域和实践性视域。成果逐渐增多，但是，研究深度还不够，研究内容还较窄，应当突出对参与式民主理论对“公民参与”问题的阐释和建构。

中国参与式民主理论的研究视域

近年来,国内参与式民主理论的研究视域主要涵盖历史性视域、解构性视域、比较性视域、中国化视域和实践性视域。研究成果逐渐增多,但是,研究深度不够,研究内容还较窄,未来参与式民主理论研究重点应该要突出对参与式民主理论对"公民参与"问题的阐释和建构。本文试图对目前国内的参与式民主理论研究文献进行综合分析和概括,以期为推动中国社会主义民主政治建设和公民参与的深入有序发展研究提供一点启示。

当代西方参与式民主理论的发展及对我国的启示

当代西方参与式民主理论的发展备受关注,参与式民主实践全面兴起。目前西方的参与式民主理论研究主要体现在对参与式民主理论的辩护、批评研究、参与式民主和协商民主理论的关系,参与式民主实践的考察等方面。深入研究当代西方参与式民主理论对中国民主建设具有较大的启示意义。

当代西方参与式民主理论的研究视域

当代西方参与式民主理论的发展备受关注,参与式民主实践全面兴起。目前西方的参与式民主理论研究主要体现在对参与式民主理论的辩护、批评研究、参与式民主理论和协商民主理论的关系,参与式民主实践的考察等方面。深入研究当代西方参与式民主理论的发展趋势和研究视域对中国民主建设具有较大的启示意义。

中国参与式民主理论研究文献综述

经过国内学者的广泛努力,参与式民主理论这一在西方有着广泛影响的民主理论不仅被引入国内,而且在国内形成了多维研究理路。国内参与式民主理论的研究视域主要涵盖历史性视域、解构性视域、比较性视域、本土化视域和实践性视域。虽然国内参与式民主理论的研究成果逐渐增多,但是其研究深度还不够,研究视野还较窄。未来参与式民主理论研究最核心的任务是对参与式民主理论中的"公民参与"问题进行阐释和建构。这方面的研究应该成为今后中国参与式民主理论研究的重点方向。

当代西方参与式民主理论研究述评

西方参与式民主理论的发展备受关注,分析其发展现状对我们具有极大的意义。目前西方的参与式民主理论研究主要体现在对参与式民主理论的批评研究、参与式民主理论和协商民主理论的关系,参与式民主理论的实证分析等方面。可以预见的是,参与式民主理论的影响将越来越大。

扩大公民有序政治参与的理论思考

由于当代"代议民主"的困顿,产生了参与民主理论,提供了公民大众民主参与公共事务管理的权利与机会。公民政治参与是中国社会主义民主政治建设的重要内容,扩大公民有序的政治参与,表达了社会对公民主体身份的尊重,有助于优化政府决策、改善官民关系。当前,公民有序政治参与领域不断扩大,形式多样,取得不小成绩,但是也面临多种挑战。应该以科学发展观为指导,加强基层群众自治制度建设,扩大公民对基层政治的有序参与。

大学生在高校学生事务管理中的民主参与

大学生参与高校学生事务管理是近年来世界高等教育管理发展的趋势。当代参与式民主理论主张:参与是民主的核心;参与的主要功能在教育;公民参与的范围不应局限于政治领域,而是与公民自身利益相关的各个社会领域;参与的形式不仅有直接参与还包括间接参与;参与应贯穿整个决策活动的全过程。在高校学生事务管理中以参与式民主理论为指导,推动大学生民主参与,可以培育和提升大学生的积极参与精神,推进高校学生事务管理民主化建设。大学生可通过学生组织、学生代表、网络平台等途径民主参与高校学生事务管理。

NGO参与社会治理的多维度理论探析

NGO参与社会治理是推进国家治理体系与治理能力的必然要求,有利于拓宽参与渠道,促进社会安定和谐。从社会资本理论、民主参与理论和公共选择理论多维度探析NGO参与社会治理的背景、条件与机制等,彰显其在市场与政府双重失灵下所发挥的价值功能,表明其在共建共治共享的社会治理格局中不可或缺的作用。

多维理论视角下的我国乡村治理

本文从多理论维度对乡村治理进行考察表明,加强村民自治建设是适应时代要求和保障农民直接参与乡村公共事务的必然选择;通过国家正式制度和乡土制度的博弈为乡村治理的良性运行提供一个乡村制度框架保障;通过改造和升华传统乡村社会资本、大力培育现代乡村社会资本,为我国乡村治理的发展提供扎实的现代社会基础;通过多中心治理体制促使同时满足乡村公共利益和农民个人利益最大化要求善治体系的形成。

论行政参与

行政参与源起于当代行政权的变化、控权理论与实践的发展以及民主参与理论的发展和民主宪 政思想的日益深入人心,它具有提高行政行为实效、促进行政效率和保护公民权利、控制行政权 力的功能。从相对人角度出发,行政参与是行政程序法的一项基本制度。构建行政参与制度必 须从行政参与主体、参与内容、参与方式、参与的制度保障等方面进行论述。

参与民主:理论与反思

尽管目前作为国家体制的民主是代议民主,但针对实践中的具体政治和社会问题是不排斥直接民主形式的,而且直接民主是大量存在的,形式也是多样的,这足以引起更多的关注和研究。本文试图对直接民主的一种形式——参与民主的理论加以总结,阐明在现代政治条件下个人权益的实现有赖于参与民主的理论支持。

市民新闻的兴起与媒介接近权的演进

市民新闻的兴起与传播景观的变动 市民新闻也称公民新闻或者草根媒体，是一种崭新的新闻理念和操作实践，它不同于传统的以媒介社会责任理论为代表的新闻观，也不同于西方近些年兴起的公共新闻和民主参与理论的新闻观。

“性格决定命运”与“知识改变命运”:中青年财富创造视角

"性格决定命运"和"知识改变命运"两个传统命题在当代社会依然得到广泛认同。以中青年财富水平为命运的测量工具,基于280份调查问卷数据,采用回归分析方法,验证了个体性格与财富、知识与财富改变之间的关系。研究发现:性格的3个维度,本能、情感和思维,均与个人财富水平显著正相关;从后天学习获得的知识,包括学识、技能和认知,均对个人财富跃迁产生显著的正向影响。研究结论为两个命题的成立提供了证据,也为当代中国中青年群体改变命运提供了理论指引。