职业教育校企合作问题的思考

我国职业教育发展中校企合作企业参与热情不足已成为制约职业教育发展的瓶颈。职业教育校企合作应从扩大校企合作外延、确保校企合作"双赢"、完善校企合作政策机制和提升校企合作质量等方面入手,切实提高企业对校企合作的参与热情,促进职业教育健康发展。

初中语文合作式教学策略探究

初中语文教学受到陈旧的教育思想、师生沟通交流缺失以及学生学习参与热情不足等多种客观因素影响,教学效果不佳,无法满足当前新课标所提出的各项教学要求。而在合作式教学中,学生能按照自身的学习需求灵活地参与其中,自由地与身边的同学分享个人的观点或见解,效仿其他同学值得借鉴的学习方法,以提升个人学习任务的完成效率,实现学科核心素养的稳步提升。基于此,本文探讨了初中语文合作式教学策略,以供参考。

“小细胞”释放治理“大能量”

2016年9月,我调任萧山区河上镇。走访中,曾听村民瞿革文抱怨:“前些年我和4个村民发起一场义务活动,没想到还被大家指指点点,当面说我们是作秀。”我也察觉到,当地村民普遍存在“只扫自家门前雪”、对村级事务参与热情不足问题。乡村振兴需要全体村民合心合力,怎样建立村民之间的新联结,激发他们参与村庄治理的热情?