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中国古代文学课程教学方法探讨 被引量:15
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作者 姚红 崔霞 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2011年第1期104-107,共4页
中国古代文学是大学中文系的重要基础课程,课程内容丰富,课时数最多。但现在古代文学的教学现状并不令人乐观,教学改革势在必行。我们进行了有益的探索和思考,总结出了启发式教学法、情境教学法、演讲辩论法、参与表演法、研究性教学法... 中国古代文学是大学中文系的重要基础课程,课程内容丰富,课时数最多。但现在古代文学的教学现状并不令人乐观,教学改革势在必行。我们进行了有益的探索和思考,总结出了启发式教学法、情境教学法、演讲辩论法、参与表演法、研究性教学法等多种教学方法,取得了良好的教学效果。这对于培养具有人文精神和科学素质的创造性人才有着重要作用。 展开更多
关键词 中国古代文学课程 教学方 演讲辩论 参与表演法
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激趣教学法在小学音乐教学中的应用
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作者 王文静 《当代家庭教育》 2018年第7期120-120,共1页
随着新课改的不断深入发展,小学音乐课堂教学迎来了新的变化,主要表现为:课堂教学生动有趣,教学内容丰富多彩。兴趣是最好的老师,为了使学生积极地参与到新的教学活动之中,我在小学音乐课堂教学活动开展中,尝试利用激趣教学法丰富活动,... 随着新课改的不断深入发展,小学音乐课堂教学迎来了新的变化,主要表现为:课堂教学生动有趣,教学内容丰富多彩。兴趣是最好的老师,为了使学生积极地参与到新的教学活动之中,我在小学音乐课堂教学活动开展中,尝试利用激趣教学法丰富活动,激发学生的音乐学习兴趣。 展开更多
关键词 小学音乐 激趣教学 应用对策 直观演示 参与表演法
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