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参与式课堂教学方法的效果检验——基于“马克思主义基本原理概论”的调查
被引量:
1
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作者
秦美珠
叶镇海
《化工高等教育》
2012年第3期95-97,共3页
本文以对马克思主义基本原理概论教学状况的调查为基础,对参与式课堂教学方法及其效果进行了研究。调查表明,参与式课堂教学方法对于活跃课堂气氛、提高教学的针对性与实效性具有非常重要的作用,同时也存在需要改进之处。
关键词
参与
式
课堂
教学方法
参与
课堂
讲授
参与课堂讨论
效果
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职称材料
题名
参与式课堂教学方法的效果检验——基于“马克思主义基本原理概论”的调查
被引量:
1
1
作者
秦美珠
叶镇海
机构
华东理工大学人文科学研究院
华东理工大学社会与公共管理学院
出处
《化工高等教育》
2012年第3期95-97,共3页
基金
华东理工大学USRP课题"参与式课堂教学方法的效果检验"的研究成果(课题编号为20110166)
文摘
本文以对马克思主义基本原理概论教学状况的调查为基础,对参与式课堂教学方法及其效果进行了研究。调查表明,参与式课堂教学方法对于活跃课堂气氛、提高教学的针对性与实效性具有非常重要的作用,同时也存在需要改进之处。
关键词
参与
式
课堂
教学方法
参与
课堂
讲授
参与课堂讨论
效果
Keywords
Method of Participatory Teaching
Participating Classroom Teaching
Participating Classroom Discussion
Effect
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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发文年
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1
参与式课堂教学方法的效果检验——基于“马克思主义基本原理概论”的调查
秦美珠
叶镇海
《化工高等教育》
2012
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