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高中语文指导参与阅读教学法初探 |
王显文
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《新课程研究(上旬)》
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2008 |
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图书馆参与式阅读活动对少儿阅读能力的提升探讨 |
王晓波
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《文存阅刊》
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2023 |
0 |
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PISA阅读参与度下整本书阅读良好氛围的构建 |
朱武英
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《语文教学通讯》
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2020 |
1
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阅读参与度、学习策略与中学生的阅读表现 |
杜玲玲
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
5
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5
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家庭阅读参与构建全人生阅读路径探索 |
申佳慧
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《当代图书馆》
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2020 |
2
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新媒体背景下青少年课外阅读参与度及阅读策略使用状况调查研究 |
张凤娟
欧欣怡
张菀秦
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《文化与传播》
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2020 |
1
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7
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利用群文阅读有效提高学生阅读参与度 |
刘荣添
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《中小学教材教学》
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2018 |
1
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多样化阅读教学形式,让语文课堂更精彩 |
谭景芝
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《小学教学参考》
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2023 |
0 |
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中职生课外阅读现状和阅读参与度的调研分析 |
丁桂萍
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《成才之路》
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2017 |
0 |
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词典互动对儿童电子图画书阅读的影响 |
吴秀英
李菲菲
刘宝根
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《心理科学进展》
CSCD
北大核心
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2023 |
0 |
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深阅读:概念构建与路径探索 |
李桂华
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《中国图书馆学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
70
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从PISA 2009阅读框架变化看国际阅读素养评价之走向 |
郑彩华
马开剑
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《教育测量与评价(理论版)》
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2012 |
6
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浅谈高中语文阅读教学的方法 |
李颖
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《辽宁师专学报(社会科学版)》
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2015 |
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关于少数民族学校小学生家校合作阅读的策略分析 |
向贵珍
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《新作文(教研)》
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2019 |
0 |
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“深阅读”之争议与再思考 |
李凡捷
李桂华
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《国家图书馆学刊》
CSSCI
北大核心
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2017 |
27
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大学生英语阅读参与度量表的编制与检验 |
李丽
杨一鸣
郝艺
王文静
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《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
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2019 |
3
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阅读参与度和学习策略对阅读成绩的影响——基于上海PISA2009数据的实证研究 |
陆璟
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
27
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论莫里森三部曲小说的模糊叙事 |
关丽君
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《沈阳大学学报》
CAS
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2005 |
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兴趣还是方法?——阅读参与及阅读策略对中学生阅读成绩的影响分析 |
杜玲玲
王玥
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《教育经济评论》
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2019 |
0 |
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《繁花》:一种自觉重视读者反应的文化生产 |
刘琳
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《艺术科技》
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2016 |
0 |
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