共青团志愿服务中青年学生的参与驱动力分化研究——基于共青团组织凝聚青年现状研究(2016年)的调查数据

运用共青团组织凝聚青年现状研究(2016年)的数据,本研究分析了影响当代中国青年学生参加共青团志愿服务驱动力分化的因素。通过因子分析,根据因子中不同载荷的意义,研究提取了"外生功利性因子""内生非功利性因子""内生功利性因子"和"外生非功利性因子"4个因子。通过多项Logistic回归模型分析,研究发现,在社会关系网络机制作用下,组织培训程度、志愿者之间的关系强度等社会群体特征与参与度的关系显著;在志愿服务参与动机的作用下,内生非功利性因子、外生非功利性因子和外生功利性因子与参与度关系显著。即,影响青年学生在共青团志愿服务中的参与程度的因素多为自致性因素,背后的动机也呈现复杂的分化。

大众社交媒体的垂直互动:抑郁症主题在线健康交流用户参与驱动因素研究

【目的/意义】在线健康信息交流热潮下,大众社交媒体的垂直交流版块与垂直在线健康社区共同为用户提供了丰富的在线健康信息交流渠道,深入探究用户参与驱动因素,将有助于用户多渠道开展健康信息交流,优化多元社区对在线健康交流的支撑。【方法/过程】通过采集微博抑郁症超话中用户主动生成的文本,基于扎根理论分析并提取概念与范畴,进而构建用户大众社交媒体健康信息交流参与驱动因素模型。【结果/结论】研究揭示了在抑郁症主题交流情境下,用户参与行为驱动因素包括精神需求、辅助治疗动机以及提供帮助动机;此外,社区类型的差异会导致用户生成内容类型及其体现的用户参与驱动因素有别,这可能会进一步影响用户根据不同动机在使用社区时做出不同的选择。【创新/局限】本文着重关注用户利用大众社交媒体开展健康信息互动的驱动因素,并与垂直在线健康社区进行比较,后续研究可进一步拓展社区类型进行探索。

基于微信公众平台实现读者驱动的馆藏文献采购

以高校图书馆馆藏资源建设为背景,基于读者驱动采购微信应用RDAWA提出了一种群智感知理念支持下的读者驱动采购的馆藏建设模式,即获取读者需求的图书采购决策,介绍了RDAWA的设计思路,分析了RDAWA的总体框架,阐明了在简化读者的输入操作和覆盖全部读者进行阅读需求感知方面所做的设计思考,总结了RDAWA的书目信息数据库、数据分析模块和采购订单生成算法3个核心基础。

初中数学课堂教学师生互动艺术初探

师生的互动是课堂教学的统一体,是教与学双边活动的最佳组合。教师的讲授必须有利于促进学生综合能力的培养及提高,也有利于教师业务水平和教学能力的提高。

数字经济时代公共话语格局变迁的新图景——平台驱动型参与的兴起、特征与机制

平台经济的崛起使网络的经济性和公共性交织更为紧密。平台企业在联结商品或者服务的供需两端时,也获取了相当规模和数量、共享某一利益、拥有稳定特质的用户群。伴随着平台经济法律制度建构中多方主体日趋激烈的博弈,一种由平台作为驱动主体,借助数据和算法对用户和利益相关者精准动员,以期对特定立法政策展开制度外影响的"平台驱动型参与"逐渐兴起。对"优步"于世界各地推动的网络请愿观察后发现,平台驱动型参与具有参与规模瞬时增长、多属性参与媒介深度融合、参与方式数据驱动以及线上线下参与聚结的特性。这一现象客观展现了信息技术在推动公众参与时的潜力以及数字经济时代公共话语格局变迁的新图景。但受商业利益驱动,现阶段平台驱动型参与的形式化民意展示无益于真正促进和改良公共沟通结构。未来立法实践应重视平台企业、平台用户、立法者等多方主体的联结、互动和协同。

信息网络时代政治协商制度的新定位

目前高速发展的信息网络技术给政治协商的良性发展提出了一种新的要求,我国的公共参与、政治协商事业也逐渐地从政府主导型转向了媒体驱动型。在这一转变过程中,传统选举民主的概念得到了扩充,协商民主就为更多人认同与接受。在这样的一个背景之下,我国人民政协制度就有了一个极好的发展契机。

权利信仰的传媒建构:90后群体的权利认知与实践逻辑

90后群体印刻着"数字原著名"的身份特质,并在媒介接触过程中形成独有的权利认知与实践逻辑。文章以群体性事件中的90后群体形象为研究出发点,探讨媒介在形塑90后权利信仰过程中的积极作用。文章认为,在"媒体驱动型公众参与"实践框架内,媒体推崇的"现代公共精神""去中心化"和"善治"理念将为90后权利信仰的成型提供理论佐证。与此同时,90后群体的权利信仰经历萌芽和提升阶段之后,沉淀为完整的信仰系统。

“任务驱动参与”教学模式初探

从教33个年头了,常常困惑于学生的'不领情',我在讲台上滔滔不断地讲解,累得口干舌燥,很多学生却在下面偷偷地玩着手机,甚至干脆趴在桌子上呼呼大睡,这种窘境迫使我反思:教学如何从目前的'教师为中心'转化为'以学生为中心'并以此改变教学困境呢?