"医生-护士-患者-家属"四维参与护理模式应用于老年脊柱骨折患者的效果分析

目的:探讨"医生-护士-患者-家属"四维参与护理模式对老年脊柱骨折患者的应用效果.方法:选择2020年2月—2023年2月在我院诊治的98例老年脊柱骨折患者作为研究对象,根据1:1随机原则将所有患者分为四维组与对照组,各49例.2组患者均由同一组医师进行手术治疗.对照组给予常规护理,四维组在对照组护理的基础上给予"医生-护士-患者-家属"四维参与护理模式护理,比较2组术后4周的护理效果.结果:术后4周,四维组的依从性100.00%高于对照组的87.75%,感染、压力性损伤、深静脉血栓、尿潴留等并发症发生率低于对照组,护理满意度高于对照组,躯体维度、社会维度、心理维度、角色维度等生活质量评分高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论:"医生-护士-患者-家属"四维参与护理模式应用于老年脊柱骨折患者有助于提高遵医依从性,降低患者的并发症发生率,改善护患关系,提高患者的生活质量.

构建参与—协商医患关系模式下的麻醉知情同意制度

和谐的医患关系在医疗过程中以患者的诊治利益为准则,对医疗效果起着重要的作用。参与一协商医患关系模式下的麻醉协议书制度是维护麻醉医生和患者双方权益一种有效方式,它充分体现了患者与麻醉医生之间平等的契约关系。

医患关系模式的探讨

医患关系模式的探讨韩宝衡，戴玲（安徽省芜湖市第二人民医院２４１０００）医护人员与患者接触过程中一定要建立起医护与患者相互信任的关系，使患者觉得医护人员十分认真负责可以信赖、放心和安全，方能获得患者的合作，这是完成一个良好的医疗工作所必须具备的条件。长...

简述医患关系的模式

答：按照医患双方在医疗活动中各自的地位和作用，医患关系可分为三种模式。 （1）主动-被动模式：是一种古老的医学模式。医生是主动的，患者是被动的，这种模式适用于麻醉、手术、化疗以及危重、休克、昏迷、婴儿、精神病和智力低下病人等。

从医学史的角度探讨我国当前医患关系的现状

医院细节文化包含的很多因素导致互动参与模式无法真正建立起来。首先,患者没有对自身的疾病和治疗过程形成充分了解,患者主动参与的可能性受限;另外,医患之间缺乏信任,医患之间应有的亲密关系无法形成,现有的医患互动在很多时候并不是平等、互利的,而是一种权宜之计。以上因素阻碍了真正意义上互动参与模式的建立。

医患关系的建立与沟通

随着生物-心理-社会医学模式的普及和新世纪医疗服务水平的提高，疗的满意度发生了很大变化，医患关系问题尤为突出。患者患病求医、去医院就诊，是作为求助者；医生看病和治病，是作为帮助者。这样就形成了在医院这种特殊的社会场合中医生与患者及其家属相互作用的人际交往关系，即医患关系。换句话说，

海门市中医院医患关系调查与分析

通过调查分析医学模式转变的现实困境和有利因素,对现代医学模式在医患关系管理领域的应用展开研究并提出建议。

现行医患伦理关系探讨

医患关系正逐步地从传统的医方主导、病人盲从的模式,向医患平等、相互尊重的新型模式转变。作为医务管理者,从伦理学角度探讨社会转型期的新型医患关系,有助于把握卫生服务工作的主动权,促进医院建设健康发展。

运用心理学知识 促进医患关系

在生物-心理-社会——“现代医学模式”指导下，WHO对健康所下的定义：健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而且是指生理上、心理上、社会适应能力的圆满状态。医学模式是医学科学对待人类疾病与健康的一个基本观点，处理人类疾病和健康问题的一个方式，它已成为医务工作者防治疾病、增进健康的一种指导思想和行动准则。心理学是一门研究心理现象发生、发展和活动规律的学科。医务人员将心理学知识，应用于治疗患者躯体疾病的每一个环节上，特别是与患者建立良好的医患关系上，定会促使其在生理、心理和适应社会三个层面的同时好转。但在临床医学实践中，医务人员能全面运用心理学理论，按“现代医学模式”面对躯体疾病患者，特别是在繁忙的临床第一线直接面对患者的医务人员，这样的从业人员却不是很多。众所周知，当躯体发生疾病时，人的心理随之发生变化；当求医时，面对医疗机构陌生的环境和人际关系，心理会产生一系列的变化。如何使患者的心理及时得到调整，配合治疗、促进健康，建立良好的医患关系是第一步。

“生物-心理-社会”医学模式视域下的暴力伤医现象探析

随着新医改逐步深入和医学模式的进步,国民医疗保障水平不断提升、医疗消费支出逐渐降低,健康水平显著提高,但暴力伤医和医闹事件频发,医患关系紧张成为急需解决的社会问题。通过分析导致医患矛盾产生的原因,并提出解决医患矛盾的措施:改革医疗体制,保障医疗秩序;舆论引导,在制度设计者、执行者和公众之间建立良性沟通桥梁;提升医护人员人文素养。

网络时代中国政府治理模式面临的挑战与展望

自治理理论兴起以来,国内外学者关于政府治理模式的研究从未停止。政府治理模式的变化根源于社会环境发展的变迁,随着现代信息通讯技术的发展,中国已经进入网络时代,政府的治理环境面临前所未有的挑战。网络的开放性、共享性和交互性对政府的决策模式、政府治理的监督模式和政府治理过程都提出了新的挑战。在网络时代中国政府应构建符合中国国情的参与—协商治理模式,进而厘清参与—协商治理模式的内涵及特征,分析了参与—协商治理模式的要素,指出参与—协商治理模式分为初级、中级和高级三个发展阶段。

教学模式改革:“两课”改革的“主攻点”

本文基于一所高校长期开展的卓有成效的"两课"改革实践."两课"改革是高等教育改革的重要内容,教学模式的改革是"两课"改革的"主攻点".本文剖析了"两课,,沿袭的传统教学模式的表征、弊端和根源,提出了创立新的教学模式的目标、原则,介绍了"参与-学导式"教学模式的构思与操作要点,同时提出了采用新教学模式需要重视和解决的几个问题.

搞好角色定位调动参与热情

在中培院校的政治理论课教育中,"灌输—接受"的教学模式降低了"教学过程"的意义,弱化了学员在教学过程中的"主人"地位,难以有效激发学员参与教学过程的积极性和主动性。走出这一教学模式的关键在于:搞好角色定位,把学员升格为教学"过程"和教学"意义"的"建构者",从根本上调动学员参与教学过程的热情。

医患沟通的原则和技巧

随着现代科学技术的迅猛发展，医学也出现了飞速的发展，现代医学模式已由原来的医学一生物模式转变为现代的生物-心理-社会医学模式。以病人为中心，已成为目前医院适应社会：主义市场经济体制改革而形成的全新的服务模式和思维方式。医患关系这种特殊的人际关系就成为了医疗实践活动中最基本的人际关系。在正常的诊疗过程中，

德州法院行政案件“圆桌审判”模式的实践与思考

去年以来,德州市中级人民法院以确定为全国法院司法改革试点单位为契机,在探索行政审判与民间调解、社会调解之间'诉调对接'机制的实践中,