培养科研型数学教师的途径

科研型数学教师就是既能教学,又能搞数学及数学教育研究的教师。科研型数学教师的培养应该从多种途径进行,如何在高师院校中培养科研型的数学教师?1、使学生树立先进的数学观与数学教育观。2、使学生掌握科研的基本方法。3、使学生拓宽科研课题的来源。4、鼓励学生多参加教育实践。

《机械制图》课程创新教学初探

机械制图课程的创新教学,要从培养观察能力、发散思维、求异思维、直觉思维和让学生参加实践5个方面着手,从而达到培养学生创新能力的目的。

实施爱的教育 促进学生综合素质提升

在大力推行素质教育的当下,我们有必要对素质教育的实施方法进行思考。教师只有爱学生,才能尊重学生,引导学生形成正确的求知方法和健全的人格。