应用型本科院校学生专业对创新创业参加认知的分析——以山西师范大学现代文理学院为例

近年来,国家在科学技术领域创新的竞争占领了当前竞争的制高点,使我国深刻的明白了创新创业是我国兴旺发达的不竭动力,是国家战略的重要组成部分。学生专业对创新创业参加认知的影响分析,在当前学校创新创业教育中发挥重要作用。本文以山西师范大学现代文理学院为例,通过校内分发调查问卷所得到的相应数据,对当前应用型本科院校各学生专业对创新创业参加认知的影响分析,了解到各学生专业的相应课程设置对学生了解创新创业的程度以及创新创业的参与度有很大影响。

基于建构主义的翻译原型论探究

翻译原型论仍处于元理论探索层面,需吸收建构主义译学观的营养。原型的四个本质特征,即优先性、抽象性、整合性和可扩展性,在翻译整个范畴中发挥着不可替代的作用。原型是我们在翻译评价活动中的一个认知参照点,最佳译作样例是"底线参照点",译作理想原型则是"顶线参照点"。"底线参照点"让特定时空下的翻译评价标准具体化,具有可操作性;"顶线参照点"让翻译保持无穷魅力的本色,推动着翻译不断向前发展。