社会测量法和参照测量法在班主任工作中的应用

对大学班集体中的人际关系状况作出诊断，是班主任工作的一项重要内容。也是班主任工作走向深入的基础。社会测量法和参照测量法为班主任提供了诊断、了解班集体人际关系状况的有效方法。它尤其适用于中途接手班主任工作的情况。

班主任工作中应用社会测量法和参照测量法的探讨

社会测量法是一种评定群体中的人际吸引或拒斥的方法。参照测量法是一种能解释人们交往动机和可以了解群体中有一定影响的人物的方法。用这些方法对大学班集体中的人际关系状况做出诊断,是班主任工作的一项重要内容,也是班主任工作深入的基础。社会测量法和参照测量法为班主任提供了诊断、了解班集体人际关系状况的有效方法。

基于双目视觉的零件位姿测量系统研究

在机器人自动加工系统中,针对待加工零件存在体积大、异形等导致工件难以精确定位的问题,提出了一种基于双目视觉的零件位姿测量系统。在该位姿测量系统中,通过在待加工零件上放置不等腰直角三角形参照物的方法来对其进行局部双目拍摄。对拍摄后的图像采用Harris角点特征检测参照物角点并匹配,进而求解参照物的角点世界坐标,然后通过坐标变换完成对待加工零件的初始位姿测量。并建立了位姿测量系统的数学模型,通过MATLAB语言编写了位姿求解计算程序。最后搭建了位姿测量系统实验平台,联合C#语言设计了一款零件位姿测量系统软件,并进行了位姿测量实验。本视觉系统相对于市场上机器人加工系统中的视觉系统成本很低。实验结果表明该系统能够有效求解待加工零件的位姿,为修正机器人加工系统中的加工轨迹提供了技术支持。

学生的人际关系及其测量

一、学生的人际关系的意义学生的人际关系,学生之间的心理关系,学生彼此爱恶亲疏的感情关系,不仅是在共同学习的过程中必然产生的,客观地存在着的,而且是具有重要意义的。首先,一个学生在班里“人缘好”,受到同学的欢迎与接纳,他就心情愉快,情绪振奋。这种愉快、振奋的情绪就能增强他的活动力量,强化他的学习积极性,从而必将提高其学习效率。反之,人际关系不良,在同学中没有朋友。

20年教育测量的变革?!

自1967年以来,测量技术在许多方面都获得了进展,不过,我认为在这20年间教育测量的主要变革在于以下四个方面。

对信息技术与课程整合教学现状的反思

通过信息技术与学科课程整合的教学实践中几个典型案例,对当前学科整合教学现状进行了反思,阐述了信息技术理论发展与整合教学实践相互脱离的现象。尝试构建一个以活动为核心的问题-活动模型,期待通过将所建模型过程化,结合信息技术的“嵌入”,弥补传统和现代学科课程整合教学活动的“差距”,有效地促进教师的教和学生的学,加快学科整合实施的进度。

绝对性评价的理论探析

不同的评价方法有其适用范围,绝对性评价具有增强学生自我效能感、消除学生间恶意竞争、加强教师指导的针对性等优点,这是其它评价方法无法比拟的。但是,在我国绝对性评价理论研究一直比较薄弱,教育工作者对绝对性评价的认识远不及对形成性评价、终结性评价等评价方法的认识。因此从理论上对绝对性评价的涵义、特征、功能等问题进行分析探讨,有利于更多的教育工作者了解绝对性评价并以此指导教学实践。

对课程评价的几点认识

近年来,国内不少高校都相继开展了课程评价工作,有关这方面的文章也常见诸报刊。然而对课程评价的主要功能与作用,以及怎样搞好课程评价,人们的认识并不一致,做法各种各样,效果也迥然不同。本文就课程评价中的几个主要问题提出一些粗浅的看法,希望得到同行的指正。

谈国外校长对教学质量的控制

控制论被引入管理领域之后,国外学校管理者普遍认为,教学质量管理实质上就是一个教学质量控制问题。他们在学校管理实践中,以系统控制理论为指导,探索出了许多控制教学质量的有效办法,其中不少经验是值得借鉴。

教育评价的再评价研究——基于运用信息技术软件计算信度和效度的实例

对教育评价的再评价,确保实施高质量的评价,成为教育界日益关注的问题。对采用标准参照测量类型的教育督导评估工作的再评价中,如何进行某项督导评估工作的效度验证和信度估计呢?本文试图运用社会科学统计软件SPSS进行效度验证和信度估计,并以广州市安全文明校园考核评估为例,给出计算实例。

谈谈11OkV输电线路施工复测定位应注意的问题

输电线路的施工复测是整个线路工程施工的关键点，精准的施工复测、定位，对掌握整个线路设计的合理性，对线路的经济、技术指标和运行条件起到重要作用。