参照点结构中名词化的认知语法解释

以往研究根据参照点名词的凸显度或动词的及物性来解释"N的V"结构成立的制约条件。本文在认知语法框架内重新考察该结构,通过观察真实语料中不同动词在该结构中的分布情况提出,概念自主程度是影响该结构成立的最重要因素。动词的概念自主程度越高,"N的V"结构的可接受程度就越高。当概念自主程度相同的动词在进入该结构的可能性上呈现出差别时,这可以归究于它们名词化用法的固化程度的差别,而这些固化程度的差别在其他更简单的结构中也有所反映。

参照点结构视角下“モ”的语义扩张路径研究——分散语义整合统一的认知理据考察

本文以日语的提示助词"モ"为研究对象,使用参照点结构图式解读"モ"的语义扩张路径,对辞典中零散的词条义项加以分析考察,找出连续性,并尝试解答发生扩张的理据。通过研究可知:"モ"的语义分布主要在"同类提示""委婉提示""感叹、感慨""程度、限定""极端例示"和"全面肯定、否定"几个义项上。使用参照点结构图式,可观察出从"同类提示"到"全面肯定、否定"的语义扩张路径与过程,呈现主观性渐强的趋势。

参照点结构的认知意义——「サキ」意义的认知分析

方位隐喻具有相似性和实体性的特点 ,在相对名词“サキ”的隐喻意义扩张过程中 ,“参照点结构”显示出“サキ”意义的空间实体性和顺序性 ,为“サキ”

汉语双主语结构探析——基于认知语法的视角

汉语中存在着句式比较特殊的双主语结构,在该结构中两个名词短语NP1与NP2并置在句首。文章试图从认知语法视角来阐释这一汉语结构,将汉语中的双主语结构看成是一个"参照点结构"(reference-point construction),认知主体(conceptualizer)把NP1作为参照点与另一实体——整个内部小句作为目标,从而建立心智的联系。作为参照点的NP1既可以充当话题,又可以充当主语。

「～に～が」句式的性质及产生机制

「～に～が」句式不表示在位格成分所指事物构成的"场"中,发生、存在某事态,而表示认知主体以位格成分所指事物为参照点,给以主格成分所指事物为核心构成的事态定位。「～に～が」句式中以主格成分所指事物为核心构成的事态之所以需要定位,与其本身不稳定,因而缺乏独立性有关。「～に～が」句式在同一语义范畴内或不同的语义范畴间分布不均匀,这是由于其与另一种句式,即双重主语结构竞争所致。

换喻浅析

本文列举了通感比喻中的换喻表现形式,并试图用换喻的认知路径来分析其具体认知过程。文中先介绍了最新的关于换喻的理论框架,明晰了换喻的认知结构。通过参照点结构来分析通感比喻表现,归纳通感表现中的语言表达特点,从中来分析换喻表现的特点。可以看出换喻是以感官表现作为参照点,基于身体感觉和生活体验的主观性语言表现。