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经营者真实业绩的评价系统设计 被引量:5
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作者 韩东平 王齐 李新华 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2003年第8期56-60,共5页
业绩评价是对经营者进行有效激励和约束的基础。本文在分析了传统业绩评价指标体系的缺陷后,通过对"经营者真实业绩率"评价指标和相配套的报酬计划的设计以及评价参照系的选择,重建了一套经营者业绩评价体系,试图以此来缓解... 业绩评价是对经营者进行有效激励和约束的基础。本文在分析了传统业绩评价指标体系的缺陷后,通过对"经营者真实业绩率"评价指标和相配套的报酬计划的设计以及评价参照系的选择,重建了一套经营者业绩评价体系,试图以此来缓解股东和经营者之间由于两权分离而产生的矛盾。 展开更多
关键词 企业经营 经营者业绩 真实性 业绩评价系统 评价指标 报酬计划 评价参照系
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论评价参照系的内涵、作用与构建——兼论学术谱系的功能和作用 被引量:7
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作者 索传军 张璇 李木子 《中国人民大学学报》 CSSCI 北大核心 2022年第4期180-190,共11页
学术评价已经成为学术界和科技界关注的焦点。当前,我国学术评价中存在诸多问题,如评价体制与机制、评价标准与评价主体等问题,缺乏明确与科学的评价参照系是导致评价结果不科学、不客观的重要因素之一。评价参照系是一组与评价客体同... 学术评价已经成为学术界和科技界关注的焦点。当前,我国学术评价中存在诸多问题,如评价体制与机制、评价标准与评价主体等问题,缺乏明确与科学的评价参照系是导致评价结果不科学、不客观的重要因素之一。评价参照系是一组与评价客体同质且相关的参照物集合。评价就是基于评价参照系对一组评价客体的比较。没有参照物,没有比较,评价结果就毫无意义。评价参照系的构建受到评价活动主体的视阈与价值导向、评价客体自身的属性和评价主体的视阈与认知能力等多种因素的影响,而在学术评价活动中常常被忽视,导致评价结果不够客观准确。从科学史和历史理解的评价范式来看,学术谱系具有学术评价参照系的一些基本功能,可以作为学术评价参照系的实例。学术谱系的构建,为评价参照系的建设提供了参考。 展开更多
关键词 学术评价 评价参照系 影响因素 构建方法 学术谱系
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论评价参照系的内涵、作用与构建--兼论学术谱系的功能和作用
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作者 索传军 张璇 李木子 《社会科学文摘》 2022年第12期17-19,共3页
当前,我国学术评价活动存在诸多问题,产生了一些不良的社会影响,如“五唯”(唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项)问题。党和国家相关部门相继出台了一些文件,强调对学术评价活动中出现的问题进行治理和规范。理论上,学术评价不仅... 当前,我国学术评价活动存在诸多问题,产生了一些不良的社会影响,如“五唯”(唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项)问题。党和国家相关部门相继出台了一些文件,强调对学术评价活动中出现的问题进行治理和规范。理论上,学术评价不仅需要科学的评价标准,而且必须有与之相配套的评价参照系。唯有如此,才能有助于评价结果的客观与准确。 展开更多
关键词 学术评价 科学的评价 学术谱系 评价参照系 功能和作用 职称 诸多问题 奖项
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西方学术期刊出版机制启示录 被引量:9
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作者 尹玉吉 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2016年第10期30-37,共8页
通过对中西方学术期刊的深度研究,可发现西方学术期刊理论包括4个方面的主要内容:第一,学术期刊历史源流;第二,政府与学术期刊关系;第三,西方学术期刊普遍实行的"同行审稿"制度;第四,西方学术期刊评价理论的历史源远流长。西... 通过对中西方学术期刊的深度研究,可发现西方学术期刊理论包括4个方面的主要内容:第一,学术期刊历史源流;第二,政府与学术期刊关系;第三,西方学术期刊普遍实行的"同行审稿"制度;第四,西方学术期刊评价理论的历史源远流长。西方学术期刊出版机制对中国的启示主要体现在11个方面:第一,牢固确立学术期刊非商品理念;第二,根本改变中国学术期刊评价参照系;第三,借鉴西方学术期刊出版基金资助制度;第四,位于高平台上的学术期刊应积极与西方同行开展合作并创办英文版;第五,政府及相关机构提供技术以支持和推动中国学术期刊在线协作系统开发;第六,开展开放存取运动,创新学术期刊出版模式;第七,强化行业协会与学会在学术期刊中的主导作用;第八,积极借鉴西方学术期刊同行审稿制度;第九,强化学术期刊规范,克服学术行为不端;第十,中国学术期刊应有条件自愿地实行集约化;第十一,审慎可控有序分步部分试行学术期刊"登记制"。 展开更多
关键词 学术期刊出版机制 学术平台 评价参照系基金资助制度 同行审稿
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结果和收益:军队思想政治教育实效性研究
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作者 白玉鹤 韩刚 《科教导刊》 2010年第8期140-141,共2页
新形势下如何增强军队思想政治教育的实效性,是军队面临的一个重大课题。"实效性"是一个评价性概念,其从"结果和收益"的角度考察军队思想政治教育的实效性,可以包括两个基本环节:首先是对军队思想政治教育结果和收... 新形势下如何增强军队思想政治教育的实效性,是军队面临的一个重大课题。"实效性"是一个评价性概念,其从"结果和收益"的角度考察军队思想政治教育的实效性,可以包括两个基本环节:首先是对军队思想政治教育结果和收益的考察环节;其次是对考察结果进行评价环节。本文从"结果和收益"的考查范围入手,着力比较研究几种检验军队思想政治教育的实效性的评价标准。 展开更多
关键词 目标评价 成本评价 参照系评价
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