卫勤保障海训中参练学员心理健康状况研究

目的了解军医院校学员对卫勤保障海训的适应能力及心理健康状况,指导院校开展有针对性的心理健康教育工作。方法采用症状自评量表(SCL-90)在训练前和演习前对参练学员心理健康状况进行2次测定。结果第二次测定与第一次测定相比,除强迫因子、人际关系因子外,其他因子的分值都有不同程度增加(P<0.01,P<0.05)。第二次测定各因子阳性症状的发生率比第一次高。结论军校平时心理健康教育的重点应放在学员心理调控能力的培养上,积极疏导不良情绪,增强心理素质;在重大军事活动前心理指导重点应放在树立学员的自信心、提高环境适应能力和克服恐惧心理上。

海训中参练学员心理健康状况的研究

目的 :了解军医院校学员对卫勤保障海训的适应能力及心理健康状况 ,指导院校开展有针对性的心理健康教育工作。方法 :用症状自评量表 (SCL- 90 ) ,在训练前和演习前对参练学员心理健康状况进行两次测定。结果 :第二次测定与第一次测定相比 ,除强迫因子、人际关系因子外 ,其它因子的分值都有不同程度的增加 (P<0 .0 1,P<0 .0 5 )。第二次测定各因子阳性症状的发生率明显比第一次高。结论 :军校平时心理健康教育的重点应放在学员心理调控能力的培养上 ,积极消除不良情绪 ,增强心理素质 ;在重大军事活动前的心理指导 ,重点应放在树立学员的自信心 ,提高环境适应能力 ,克服恐惧心理上。