信息类高校参观实习教学方法探索

金工实训是信息类高校重要的实践环节,由于专业方向的限制,信息类高校接触机械加工、生产的机会较少,但很多工科专业又必需对大的工业环境、生产加工过程有全面的了解。这就对教师教学提出了新的要求,要求我们必须重视参观实习教学。本文在分析金工实习的必要性基础上,结合教学实践,介绍了参观实习的主要内容,旨在为教师更好地进行金工实习教学提供一些有益参考。

ATDE教学模式在市场营销专业实训中的运用——以企业参观实习活动为例

高校的市场营销专业强调实践性，对于实训教学内容和过程的科学设计是教学改革中的重点项目。而ATDE教学模式注重培养学生创新能力和创造性思维，能有效提高教学效果和学生的综合能力，是目前实验教学改革的新举措之一。文章介绍了ATDE教学模式基本知识，分析了市场营销专业在实践教学中存在的部分问题，以企业参观实习的实训活动为研究对象，详细介绍了ATDE创新教学模式在该项实践教学活动中应用的具体实施方案。

建筑学专业参观调研实习实践教学模式建构

建构建筑学专业参观调研实习实践教学模式,阐述实习动员、前期准备、现场实习、实习成果、考核总结、建立实习资料库等教学方案.教学实践证明,参观调研实习教学模式不但促进了学生理论知识的学习,且在培养学生分析问题、解决问题方面效果显著.

强化果树实践教学提高学生素质

根据作者近几年果树实践教学的体会,提出了强化果树实践教学的意义、实施措施及保证实践教学达到预期效果的必备条件。

机制专业卓越工程师教育培养计划中《工程训练》课程改革探索

本文分析了机械设计制造与自动化专业"卓越工程师教育培养计划"中工程训练课程存在的问题,提出了实训与参观实习相结合的思路,采取周一到周五在校内实训中心实训,周六到专业特点强的企业参观实习的办法,在实训的同时,开拓了学生的视野,提高了学生对规模制造企业的认识,为提高学生工程素质打下了良好的基础。

“食品工艺学”课程的教学改革探讨

文章结合食品科学与工程专业的特点,主要论述了《食品工艺学》的授课方式、实验教学、参观实习、考核方式四个方面的教学改革,以及在教改中取得的良好效果,旨在更好地为食品专业培养适用型人才。

“三段式”实践教学模式的探索与实践——以“软饮料工艺学”实践教学为例

为了培养学生的实践能力和创新能力,利用实验室、校内实习基地、校外工厂实习基地建立"三段式"实践教学模式,以"软饮料工艺学"实践教学为例,尝试了实验室研究性实践教学、校内生产性实习和校外参观实习相结合的实践教学模式。结果认为,作为边缘地方的食品科学与工程专业,该模式能够拓展实践教学内容,使学生能在较宽松的空间里活动和思考,激发认知欲望和主动意识。认为"三段式"实践教学模式有助于培养和提高学生的动手能力和创新能力。

电力拖动教学的研究

电力拖动控制线路课程是中等职业学校电工专业的一门专业课,它的应用性和实践性均很强,由于目前职业教育生源质量的原因,利用切实有效的方法进行专业课教学显得非常重要,本文就电力拖动教学的＂参观—理论—实习＂的教学方法进行论述。