基于半实物仿真的铁路叉车实训装置研究

铁路货运叉车作业存在着操作量大、操作内容复杂等特点,将铁路货运叉车作业培训与虚拟现实技术和先进智能计算机技术结合,给货运职工带来身临其境的存在感。与以往铁路现场培训技术不同,开发半实物仿真技术在室内就可以满足对员工的技术培训。利用3D建模技术与Unity引擎编写技术,对系统软件进行开发,并构建与实物相同比例的叉车模型,在虚拟现实环境下完成铁路货运叉车的操作培训,并对操作数据进行同步记录。

高职院校物流管理专业“叉车实训”教学改革探索与实践

高职院校物流管理专业"叉车实训"在教学内容、教学方法、考核方式等方面存在一些问题,参照叉车司机岗位职业要求和工作内容,进行课程内容优化设计,采用"以任务为导向,技能比武为驱动"教学模式,改革考核方式,以特种设备作业人员证(叉车证)的获取作为终结性考核成绩的评定结果,旨在通过课程改革与探索,增强学生综合能力。

提升中职学校物流专业叉车实训课教学质量的探索与研究

中职物流专业旨在培养兼具专业理论基础和实践操作能力的复合型人才。叉车实训在物流专业多项实训教学中最为普遍,也深受学生欢迎,是现代物流综合作业重要组成部分之一。文章以防城港市理工职业学校为例,在分析叉车实训课教学中存在的问题基础上,提出整合教学资源、抓好实训安全、改善教学方法、进行多元化实训评价等策略,以提高中职物流专业叉车实训课的教学质量。

浅谈微课在叉车教学中的使用

物流叉车课堂教学组织难,难在车辆及教师有限,学生上车训练时间短,教学效果不好。在目前的教学环境下,除增加授课教师及实训车辆,使用叉车模拟器外,叉车微课的制作和使用不失为一种好的教学手段。微课教学让每位学生都能充分地利用好课堂90分钟,有效地开展叉车驾驶学习,提高学生学习的积极性和效率。