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新课改下历史教学模式的探索——谈兴趣教学
1
作者
李勇
《科技资讯》
2010年第22期192-192,共1页
浓厚的学习兴趣,是学生渴求知识和积极从事学习活动的重要精神力量。培养和发展学生的学习兴趣,是决定教学成败的关键。
关键词
讲课内容
的兴趣
化
传授知识
的兴趣
化
提问形式
的兴趣
及时跟踪检测的兴趣化
下载PDF
职称材料
题名
新课改下历史教学模式的探索——谈兴趣教学
1
作者
李勇
机构
山东省乐陵市教育局
出处
《科技资讯》
2010年第22期192-192,共1页
文摘
浓厚的学习兴趣,是学生渴求知识和积极从事学习活动的重要精神力量。培养和发展学生的学习兴趣,是决定教学成败的关键。
关键词
讲课内容
的兴趣
化
传授知识
的兴趣
化
提问形式
的兴趣
及时跟踪检测的兴趣化
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
新课改下历史教学模式的探索——谈兴趣教学
李勇
《科技资讯》
2010
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