试论新时代大学生友善品德培育面临的困境及解决路径

友善品德作为社会主义核心价值观的一部分,是高校人才培养的重要内容和环节。大学生友善品德的培育不仅可以促进提高个人道德素养,而且有利于构建社会主义和谐社会,为中华民族伟大复兴培育新人。新时代大学生友善品德培育面临多重困境,需要从完善社会教育、强化学校教育、增强家庭教育、加强个人教育等四方面入手,不断加强新时代大学生友善品德培育,形成崇德向善的社会环境。

培养农村小学生友善品德的实践研究

小学时期是培养学生思想道德的关键阶段,尤其是当前的社会,新思想、新观念不断涌现,使小学生的精神世界受到冲击。农村学生相对于城市学生来说,与外界接触的机会相对较少,而且农村小学对思想品德的教育不够重视,导致学生在友善品德的建设方面存在缺失。从践行社会主义核心价值观的角度对培养农村小学生的友善品德进行研究,对提高农村小学生友善品德具有重要意义。

论在弘扬友善品德中培养时代新人的依据、价值与进路

友善作为时代新人之品德的重要构成,是助力时代新人在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上交出“合格答卷”的重要道德力量,其内在依据主要包括伦理、历史与现实等方面,同时,也将助益时代新人形成与国家为善、与人为善、与己为善、与自然为善等品质。为此,培养时代新人的友善品德的进路是,培育与践行友善价值观、发掘与利用传统文化中的友善资源、激发弘扬友善品德的动力、完善时代新人锤炼友善品德的制度保障,进而营造全社会崇德向善的浓厚氛围。

文学作品《红岩》对当代大学生友善品德的启示

当代大学生是一个特殊的群体,是一个个性鲜明的群体。自主意识逐渐加强。文学作品《红岩》是中国共产党人精神品质最高度的概括。其传递的红岩精神是革命先烈坚持真理、改造社会的人生伟大实践;是革命先辈为国家、为人民无私奉献的真实写照;是我们改革开放发展建设过程中不可或缺的精神支柱。＂友善品德＂无论是在中华文化,还是西方文化中都有所倡导。友善品德的倡导鲜明地反映了社会所鼓励的方向,能够让大学生明晰社会所导向的价值取向所在。列入社会主义核心价值观的＂友善＂,也是为了让人们能够将友善品德付诸于实践。