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儒家友善思想融入高校思政教学探析
被引量:
2
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作者
侯静
《江苏工程职业技术学院学报》
2019年第1期107-109,共3页
友善观教育是高校思政教学的重要内容之一。以"仁爱"为核心的儒家友善思想是中华优秀传统文化的主流思想和典型代表。挖掘儒家友善思想,通过课堂教学、实践教学、新媒体传播等途径将其融入思政教学,对继承和发展中华优秀传统...
友善观教育是高校思政教学的重要内容之一。以"仁爱"为核心的儒家友善思想是中华优秀传统文化的主流思想和典型代表。挖掘儒家友善思想,通过课堂教学、实践教学、新媒体传播等途径将其融入思政教学,对继承和发展中华优秀传统文化及提高思政教学的实效都具有重要意义。
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关键词
儒家
友善思想
高校思政教学
友善
教育
传统文化
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职称材料
从中西比照的视角看作为价值观的“友善”思想
2
作者
范五三
谢兴政
《太原理工大学学报(社会科学版)》
2018年第4期40-45,共6页
从中西道德文化价值比较视角看,中西友善价值观的发展差异可以从四个层面来把握:首先两种价值学说分别解答了"应当如何"与"是什么"的两种人生追问;其次从"直觉体验"和"理智思辨"的角度来分析...
从中西道德文化价值比较视角看,中西友善价值观的发展差异可以从四个层面来把握:首先两种价值学说分别解答了"应当如何"与"是什么"的两种人生追问;其次从"直觉体验"和"理智思辨"的角度来分析两种价值学说的方法;再次从两种学说的精神实质和内核来看,"仁"与"德"分别是二者追求的人生终极目标;最后从二者的道德实践途径来看,"内在完善"和"外在超越"分别是一动一静的不同路径。基于这种比较,应对中西友善思想的价值进行合理评估和现代转化,为当代中国思想道德建设开辟新进路。
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关键词
价值观
友善思想
中西比照
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职称材料
题名
儒家友善思想融入高校思政教学探析
被引量:
2
1
作者
侯静
机构
江苏商贸职业学院
出处
《江苏工程职业技术学院学报》
2019年第1期107-109,共3页
基金
江苏省高校思想政治理论课教学指导委员会2018年高职高专院校思政理论课教学研究项目(编号18JSSZYB036)
江苏商贸职业学院2018年度校级课题(编号SY20181211-12)
文摘
友善观教育是高校思政教学的重要内容之一。以"仁爱"为核心的儒家友善思想是中华优秀传统文化的主流思想和典型代表。挖掘儒家友善思想,通过课堂教学、实践教学、新媒体传播等途径将其融入思政教学,对继承和发展中华优秀传统文化及提高思政教学的实效都具有重要意义。
关键词
儒家
友善思想
高校思政教学
友善
教育
传统文化
Keywords
Confucian thought of friendliness
ideological and political teaching in colleges and universities
education of friendliness
traditional culture
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
从中西比照的视角看作为价值观的“友善”思想
2
作者
范五三
谢兴政
机构
福建工程学院马克思主义学院
福建工程学院管理学院
出处
《太原理工大学学报(社会科学版)》
2018年第4期40-45,共6页
基金
国家社会科学基金一般项目"中国共产党增强思想引领力研究"(18BDJ016)
文摘
从中西道德文化价值比较视角看,中西友善价值观的发展差异可以从四个层面来把握:首先两种价值学说分别解答了"应当如何"与"是什么"的两种人生追问;其次从"直觉体验"和"理智思辨"的角度来分析两种价值学说的方法;再次从两种学说的精神实质和内核来看,"仁"与"德"分别是二者追求的人生终极目标;最后从二者的道德实践途径来看,"内在完善"和"外在超越"分别是一动一静的不同路径。基于这种比较,应对中西友善思想的价值进行合理评估和现代转化,为当代中国思想道德建设开辟新进路。
关键词
价值观
友善思想
中西比照
Keywords
values
the idea of being friendly
comparison between Chinese and the West
分类号
B038 [哲学宗教—哲学理论]
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1
儒家友善思想融入高校思政教学探析
侯静
《江苏工程职业技术学院学报》
2019
2
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职称材料
2
从中西比照的视角看作为价值观的“友善”思想
范五三
谢兴政
《太原理工大学学报(社会科学版)》
2018
0
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