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在思想政治课教学中有效实施双“主”教学
1
作者
骆海江
《科教文汇》
2011年第20期99-100,共2页
在思想政治课教学中充分体现学生的主体地位和教师的主导作用是素质教育对课堂教学的基本要求。本文通过教师在教学中树立现代教育教学理念,构建民主、平等开放式教学模式,养成良好的教学反思习惯进行分析和探讨,从而有效地改变思想政...
在思想政治课教学中充分体现学生的主体地位和教师的主导作用是素质教育对课堂教学的基本要求。本文通过教师在教学中树立现代教育教学理念,构建民主、平等开放式教学模式,养成良好的教学反思习惯进行分析和探讨,从而有效地改变思想政治课教学中教师无"激情"、学生无"兴趣"的现状,提高了教育教学效果。
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关键词
双“主”教学
现代教育
教学
理念
教学
反思
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职称材料
题名
在思想政治课教学中有效实施双“主”教学
1
作者
骆海江
机构
贵州省思南师范学校
出处
《科教文汇》
2011年第20期99-100,共2页
文摘
在思想政治课教学中充分体现学生的主体地位和教师的主导作用是素质教育对课堂教学的基本要求。本文通过教师在教学中树立现代教育教学理念,构建民主、平等开放式教学模式,养成良好的教学反思习惯进行分析和探讨,从而有效地改变思想政治课教学中教师无"激情"、学生无"兴趣"的现状,提高了教育教学效果。
关键词
双“主”教学
现代教育
教学
理念
教学
反思
Keywords
double the "main" teaching
modern teachingphilosophy
Teaching Reflection
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
在思想政治课教学中有效实施双“主”教学
骆海江
《科教文汇》
2011
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