思政课双中心并行式教学设计

思政课程的特殊之处和新时代环境的变化都对思政课堂教学提出了更高的要求。以往的“讲授者中心”教学模式和新兴的“学习者中心”模式各有优劣,本文提出了思政课“双中心并行式”教学设计,取长补短,以提高思政课亲和力、针对性和趣味性。